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时间:2020-02-25
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1、2016年幼儿园家长学校工作总结【第1篇】2016年幼儿园家长学校工作总结学校是学生成长的重要阵地,而家庭则是孩子成长的第一个环境,学校和家庭这两个主要场所对学生的影响是至关重要的。由于定塘中学地处农村,家长文化素质普遍不高,家庭教育重视程度较弱,要提高家长家教意识十分艰巨,也是一项需要常抓不懈的工作。只有家庭教育的配合,才能更好的促进学生的发展。2016年我校在家校联动上做了一系列的工作,现总结如下:一、建立健全组织机构,为家庭教育工作正常运行提供组织保障1、建立管理委员会,提供领导保障。以校长为家长学
2、校校长,德育主任为家长学校副校长、教务主任为家长学校教导主任,各年级组长、班主任为成员的工作领导小组,明确职责,全面负责家长学校工作的正常开展。从学校到年级到班级逐级落实,形成家长学校工作的三级工作模式,并将家长学校工作列入学校工作计划、德育处工作计划。工作和教师工作中的实际困难,齐心协力为家长学校的工作出谋划。最新范本,供参考!2、健全各项管理制度,提供制度保障。学校一开始就重视家长学校规章制度建设。制订了家长学校工作制度、考勤制度、评比表彰制度、结业制度,制定家委会章程、家长会工作制度等一系列规章制度
3、。在学期初制定了课程安排表,指定授课人,规定授课内容、时间、地点,提前通知到家长学员,保证了按时开课,按时上课。学校实施以各班学生家长为单位的班级管理制度,从初一学生入学开始即建班,各班的班主任即为家长学校各班级的班主任。严格依照家长学校工作制度、家长会制度开展工作,履行义务。领导小组每学期对他们的工作进行评定考核,促进了家长学校工作制度化、规范化。3、组建校本讲师团,提供师资保障。学校充分挖掘内部师资资源,建立校长、德育主任、教务主任、年级组长为家长学校讲师团兼职教师。各教师在备课时精心准备、认真备课,
4、做到有针对性、有效性,保障每一次的家长学校活动学生有收获。同时,充分挖掘校外师资力量,邀请教育局、关工委、华夏文化促进会等各类教师到校开展校本培训活动。二、丰富教育活动形式,为实施家庭教育工作提供活动载体。1、开展家长开放日活动,邀家长走进校园、走近学生、关注学生。每学期后半阶段定期举行家长学校活动,邀请部分家长代表到校体验学生生活,走进课堂,关注学生课堂状态,走进寝室,观察学生生活状况,走进食堂,体验学生饮食情况。自2016学年第一学期起,学校共举行了四届家长开放日活动。最新范本,供参考!2、定期举办家
5、长会,家校联系,共同探讨学生学习、生活情况。每学期在期中考试后,学校组织开展进行校级家长会、班级家长会,共年级组长不定期举行分层家长会。在校级家长会上,学校校长、德育主任、教务主任分别从不同层面向家长提出家庭教育要求,积极引导家长改进家庭教育方式、方法。在班级家长会上,班主任、任课老师深入介绍学生学习情况、在校表现等,积极引导家长关注孩子的每一步成长。在年级组家长会上,年级组长会针对不同层次的学生家长提出不同的要求。3、定期举办家长培训活动。在每学期期初、期中等时间段,邀请教育局、关工委、华夏文化促进会等
6、家庭教育专家到校开展专题式家长培训活动。学校于2016年11月邀请华夏促进会董广生进行“给孩子成长的力量”专题讲座,于2015年9月邀请全国家庭教育巡讲团讲师进行“父爱不能缺失、母爱必须升级”专题讲座,于2016年4月邀请“悦读照亮心灵”家庭教育课题研究组负责人米波老师进行“培养孩子卓越的学习力”专题讲座。充分利用校本讲师团资源,由校长、德育主任、教务主任对家长进行责任、行为习惯养成、品行教育、学习习惯培养等方面的专题讲座。4、定期进行全员大家访活动。学校德育处每学期期初、期末举行全员大家访活动,制定详细
7、的活动方案、明确分组分工,明确家访主题,让老师把家庭教育理念、学生在校表现等反馈给家长,争取进一步改进家长的家庭教育情况。同时,各班主任在学期中,有针对性的进行局部家长。最新范本,供参考!5、依托定塘镇家庭教育服务中心,积极探索成立定塘镇家庭教育服务中心工作站。定塘镇家庭教育服务中心于本学期成立,学校校长朱炎君作为第一季家庭教育讲师前往渡头街村、中尼村等地开展讲座。学校还计划成立工作站,为更多定塘镇家长提供更多的家庭教育培训和教育服务。6、入村进行家庭教育专题讲座。奖励优秀家长,形成示范效应。结合学校宏润
8、教学金奖励方案,对每学期成绩、品行各方面表现优异的学生及家长进行奖励,邀请家长上台领奖,由学校校长进行颁奖和表彰。同时,配合定塘镇家庭教育服务中心,上报校级先进家长名单,由定塘镇人民政府进行奖励,并进行广泛宣传。7、开辟教育阵地,宣传家庭教育新理念。学校结合实际情况,在校门口开辟家庭教育专题宣传橱窗,并张贴宣传海报,将更多优秀的家庭教育方式、方法进行宣传,方便家长在接送孩子时可以通过宣传橱窗学习相关知识。同时,学校充分利用学校
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