《北京申奥陈述发言两篇》教案（原创）.doc

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1、北京申奥陈述发言两篇［教学目标］1、了解中国政府对北京申奥的态度和中国人民对奥运的热切期望。2、了解申奥陈述发言的艺术特点。［教学重难点］目标1是重点，目标2是难点。［教学方式］自主合作探究［教学过程］一、导入新课，明确目标。二、提出预习题，自主预习：1、朗读课文，读准字音。（《自主练习与检测》上本课文的第一题）2、了解发言人与陈述报告的特点。（《自主练习与检测》上本课文的第二题）3、问题探究与应用。（《自主练习与检测》上本课文的第四题）4、阅读练习。（《自主练习与检测》上本课文的第六题）三、小组合作、交流。四、小组展示，教师点拨，形成统一结论。1、李岚清副总理以中国政府代表

2、身份发言，何振梁先生以职业体育人士身份发言。他们陈述的重点内容与他们的身份都很相称。综观两篇陈述发言，中国政府对申办奥运会的坚决支持和尽力实现承诺的态度，对奥运盈余或发生赤字的处理，中国人民的热切期望等，都会深深打动奥委会成员。2、中国政府的坚决支持；努力实现承诺；盈余或赤字的处理；中国人民热切的期望。3、浓郁的文化氛围表现在：引用先圣孔子“有朋自远方来，不亦乐乎”的名言，表达对世界客人的欢迎；何振梁现身说法，结合自身经历，表达中国人民对奥运梦的始终不渝的追求。浓郁的文化氛围可强化中国申办奥运会的文化色彩，让更多的奥委会成员认可。五、布置作业：完成《自主练习与检测》上本课文的

3、“课外延伸”。