【人教版】二下数学:第5单元-(第2课时)混合运算(2)ppt教学课件.ppt

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1、第2课时混合运算(2)第5单元混合运算二年级数学下册(RJ)教学课件一、复习导入说出各题的运算顺序,再计算。12+4+30=2×4×7=6÷3×2=465617416825215+10-8=问题:在没有括号的算式里,只有加法、减法运算或只有乘法、除法运算时,我们要按什么顺序进行计算?二、探究新知(一)仔细观察,收集信息,解决问题问题:1.观察这幅图,你知道了哪些信息?2.根据这幅图我们能提出什么问题?3.你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗?跷跷板乐园一共有多少人?乘除法和加减法混合运算2(二)反馈交流,总结混合运算的顺

2、序4×3+7=12+7=194×3=1212+7=19综合算式分步算式综合算式=19=7+127+(4×3)追问:这是谁列的?说说是怎么想的。追问1:这道题我们先算什么?再算什么?追问:见下页。追问2:为什么先算4×3?(三)练习辨析,进一步巩固混合运算的顺序问题:1.有的同学是这样列式的,和刚才的有什么不同?说明:这道题有乘法,还有加法,那么我们要先算乘法,再算加法。在算式下面第一行抄下没有参加计算的数(7+),再写出第一步计算的结果(12),在第二行写出第二步计算的结果(19)。5.用脱式计算的形式怎么算的啊?7+(4×3)2.加

3、这个小括号是什么意思?=19=7+123.不加这个小括号先算谁?4.这个小括号该加吗?7+12÷32.这个算式我们要先算什么?再算什么?=7+4=11问题:1.这道题谁会用脱式算一算?在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。三、课堂小结四、巩固练习20-8÷27×5-34+4×681÷9+21.下面各题第一步要先算什么?把它圈出来问题:这些题里有乘、除法,还有加、减法,我们按什么顺序进行计算?452.小动物回家4-4÷44+4×44×4÷44÷4+4320问题:想一想,在混合运算中,先算什么?再

4、算什么?3×6÷213+56÷73×7-162745-9×35×8-1854÷9÷233.在里填上“>”“<”或“=”问题:想一想,在混合运算中,先算什么?再算什么?6211827840=<<<4+4÷4=8÷4=212-3×4=9×4=368×3+4=24+4=284.下面的计算对吗?如果不对,把它改正过来问题:1.谁读懂题目的意思了?2.你能说说错误的原因吗?3.你有什么要提醒大家注意的?√××12-3×4=12-12=04+4÷4=4+1=5

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