新版幼儿园202x年语言文字工作计划范本汇编.docx

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1、新版幼儿园202x年语言文字工作计划范本汇编【导语】一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。本篇文章是为您整理的《幼儿园202x年语言文字工作计划范本》，供大家阅读。【篇一】幼儿园202x年语言文字工作计划范本一、指导思想为进一步加快我园通用语言文字规范化、标准化工作的进程，深入宣传《国家通用语言文字法》，以创建市级语言文字规划化示范幼儿园和国家二类城市语言文字工作评估验收为契机，围绕本园中心工作，全面贯彻语言文字工作的“三纳入一渗透”的要求，加强组织、制度建设，扎实做好常规管理

2、工作，保持工作特色，加大宣传力度，促进我园语言文字工作的深入开展。二、工作目标贯彻“三纳入一渗透”，增强语言文字工作的实效性1.纳入幼儿园常规管理：将语言文字规范化工作纳入到幼儿园的文明单位创建中，与幼儿园中心工作整合。强化管理，积极营造园内推普氛围。各班组、教研组认真做好语言文字规范化工作，保证工作文字和公示文字的规范纯洁，加大监督管理力度，确保园内用字用语规范。积极落实将普通话和规范汉字使用能力纳入教师考核、职务晋级、评优评先等的基本内容和条件。2.纳入教学基本功：重视教师素质的培训与提高，加强过程培训，突出教师培训的“四性”：全员性、参与性、实践性、全程性，提高全体教师

3、的普通话水平。结合幼儿园教学流程考核，把教师的标准的普通话作为重要的评分项目，以推动教师的普通话应用能力，强化写规范字的意识。结合教学工作，适时开展教师基本功训练与比赛。3.纳入德育内容：根据幼儿园研发的经典诵读课程，围绕幼儿园“五字五星”评比活动，坚持做好幼儿园“每周诵读”并定期检查，把推普工作列为每日行为规范考核项目之中;开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有讲故事比赛;通过多种形式的活动不断提升师生说普通话和写规范字的水平。4.渗透进各学科：教师在活动过程中，把相关教学内容与语言文字规范教育有机融合，在各科教学中有机渗透语言文字，并体现在教案、教学反思或案例中，教导

4、处定期进行检查反馈。充分发挥课堂主渠道作用，加强对幼儿语言文字能力的培养1.结合幼儿口语交际课，引导幼儿关注生活、感受生活，培养幼儿口语表达能力和文字表达能力。2.幼儿方面开展“书香节”、“普通话宣传周”等丰富多彩的语言活动，激发幼儿规范用语和用字的兴趣。3.教师方面开展“资深教师好书分享会”、“年轻教师演讲”等一系列活动，旨在进一步提升教师对规范使用语言文字的能力。【篇二】幼儿园202x年语言文字工作计划范本迎着开学的步伐，推普宣传周的脚步也离我们越来越近。为更好做好语言文字的宣传和教育工作，现就下半年我园语言文字工作做一个简要的计划。一、指导思想继续以青浦区语委办20xx

5、工作要点为指导，以今年推普周宣传通知要求为下半年主要内容，继续以巩固成果，创新活动形式为抓手，营造一个良好的幼儿园语言环境。二、主要工作与措施（一）积极开展推普周宣**育活动。根据本届推普周的主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”，幼儿园要积极开展宣**育活动。如通过利用电子大屏幕、海报、小星星报以及横幅等途径来进行主题宣传。同时，幼儿园还可发放相关宣传资料。除了做好相关的宣**育外，幼儿园还在师生间开展系列教育活动：1.国旗下讲话（围绕宣传主题进行）（9月11日）2.开展古诗诵读活动（大班年级组进行）（9月24日）3.教师钢笔字书写竞赛。4

6、.向家长和老师发放“国家通用语言文字法”而宣传资料（二）日常宣传指导教育1.家长层面：利用小星星报语言文字专栏，向家长继续进行《国家通用语言文字法》系列宣传利用幼儿园班级班级网页，每月向家长进行经典童话指导的宣传指导利用家园联系栏向家长进行经典童话内容的推送2.教师层面：创新“语言文字宣传栏”的版面和内容，让宣传版面更生动，更贴近生活上海市实施《国家通用语言文字法》3.幼儿层面利用“国旗下讲话”的契机，通过幼儿、教师讲话，结合文明礼貌、爱国爱家乡、传统节日教育等，向幼儿进行传统中华美德教育。（三）加强日常语言教育，提高幼儿语言表达能力1.各班要充分阅读区，提供与主题相关的图书

7、以及丰富的操作体验材料等，让幼儿在讲讲、玩玩、演演中学习大胆表达表现的能力2.继续开展语言课堂教学调研活动及教案设计活动。3.开展古诗词的诵读活动，激发幼儿对诵读活动的兴趣（四）继续引导五位教师做好20xx汉字应用水平测试的准备工作，顺利完成汉字应用水平测试。（五）开展专题活动1.面向中班家长开展《中班家庭早期阅读指导》讲座2.开展亲子故事表演活动3.开展小剧场活动：邀请相关专业人员为幼儿进行童话故事的表演。【篇三】幼儿园202x年语言文字工作计划范本一、健全制度，促发展。进一步规范幼儿园语言文字工作，