新版小学生朗读比赛计划集锦202x汇编.docx

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1、新版小学生朗读比赛计划集锦202x汇编小学生朗读比赛计划1　　一创建的意义　　中华民族是古老的礼仪之邦，传统文化源远流长，博大精深。五千年的文明积淀下很多文化遗产和教育经典，如[三字经][…为您整理了《小学生朗读比赛计划精选范文集锦5篇》，供您学习参考使用。小学生朗读比赛计划1一创建的意义中华民族是古老的礼仪之邦，传统文化源远流长，博大精深。五千年的文明积淀下很多文化遗产和教育经典，如[三字经][弟子规][百家姓][千字文][增广贤文][道德经][四书][五经][唐诗][宋词][元曲]等诸多经典，是对儿童进行教育的绝佳教材。[三字经]等蒙学教材被联合国教

2、科文组织收入世界经典蒙学教材。传承中华民族的国学经典是我们每一所学校的神圣使命，实现民族振兴，培养一代新人，必须对儿童进行经典诵读和国学启蒙教育，使他们能继承民族的优秀文化遗产，培养民族自信心和自豪感。尤其在当前加强未成年人思想道德建设的大背景下，小学阶段显得更为重要。二创建目的进行国学经典诵读，在人的一生中有非常深远的意义，儿童在这样的时期接触最具智慧和价值的国学经典，会在儿童幼小的心灵中产生润物无声潜移默化的效果，可以培养儿童仁义敦厚和高尚的人格，会开启儿童未来创新思维的火花，从而奠定一声高远的智慧和优秀的人格基础，使儿童更文雅，更具文化气质。三创建

3、实施步骤1形成富有鲜亮特色的国学班级理念突出鲜亮的主题：国学经典。让国学经典深入学生的心灵，师生形成共识，形成鲜亮的班级特色，为这个特色而努力奋斗。2营造浓厚的国学经典环境。环境具有潜移默化的教育功能，班里的一墙一角，晨读和上课预备，都突显一个鲜亮的特征：国学经典。让国学经典无处不在，无时不有，既有无声地熏陶和感染，更有有形的地引导和教育，处处凸现中国传统文化的魅力，让班级书香盎然，国蕴飘香。3每学期有计划有选择地完成国学经典诵读任务。学生在诵读国学经典中增强语感，感受国学经典精华，奠定语文基础。在记忆的黄金时代，增强经典储备，从而扎下语文水平厚实功底。

4、所以，本学期完成背诵唐诗三十首，下学期在继续完成背诵唐诗三十首的基础上，完成论背诵论语名句十则。4每周晨读抽出十分钟背诵国学经典，天天中午的课前预备进行国学经典诵读。将背诵国学经典规定为寒暑假作业的一项，做到有布置有检查，把活动落到实处。5适时举行国学经典特色班级的少先队主题活动国学经典特色班级升旗仪式汇报表演等等活动。小学生朗读比赛计划2实施方案中华经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃，是我国传统文化的瑰宝。组织开展"中华经典诵读"比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好"中华

5、经典诵读"比赛活动，特制定如下方案。一活动目标抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书努力学习奋发向上的校园文化。增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高爱好，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。提高学生思想道德素养和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。二活动要求保护学生的诵读爱好，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以保护学生的诵读爱好。广泛宣传经典诵读的目的意义，不给

6、家长增加经济负担，取得社会家长的支持。各学校要有计划有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。各学校要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使"中华经典诵读"活动不断深化。各学校要充分利用音乐舞蹈书法绘画等多种形势，发挥多种功能，让孩子在活动中诵读。各学校要定期更换篇目，因材施教，不搞一刀切。三诵读内容主要诵读内容为[语文课程标准]推举的优秀古诗文篇目[三字经][弟子规][论语][大学][中庸][孟子][朱子家训]和精选的神话故事，寓言故事等。小学一年级：语文课程标准中推举的优秀古诗文20首和[弟子规]。小学二年级：语文课程标准中推举的

7、优秀古诗文20首和[三字经]。小学三年级：语文课程标准中推举的优秀古诗文30首和[千字文]。小学四年级：语文课程标准中推举的优秀古诗文30首和[朱子家训]。小学五年级：语文课程标准中推举的优秀古诗文及精选的[大学][中庸][论语]部分篇章。小学六年级：语文课程标准中推举的优秀古诗文及精选的[孟子][论语]部分篇章等。初中阶段：语文课程标准中推举的优秀古诗文[论语][古文观止]及诸子百家等篇章。四活动安排编写校本教材。学校要发挥地方和学校的资源优势与办学积极性，激励教师本着"扬弃"的原则编写适合学生阅读的古诗文诵读教材。纳入课程计划。利用校本课程的课时，每

8、周1―2节课的时间和晨读进行诵读赏析评点。教学师资。语文教师要自觉担当重任，充分