校医202x年度个人工作计划范文.docx

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1、校医202x年度个人工作计划范文校医要以促进学生素质全面、健康发展为目标，努力做好学校的医护工作，因此从实际出发制定了校医20xx年度个人工作计划校医20xx年度个人工作计划范文一、主要工作：1.为了美化校园环境、创造良好的学习环境，开学之前制定各项卫生工作计划。2.对学生进行卫生习惯的规范教育，找好材料、备好课，利用校园板报、广播、等形式多样健康教育宣传阵地。同时根据我校具体情况和当前形势以及不同季节等变化，针对性地开展健康促进工作3.抓好学生眼保健操，尤其是抓好新版眼保健操的教学，开学初一个月作为爱眼月，对学生重点进行指导4.抓好卫生员队伍，对学校的各项卫生检查要及

2、时反馈，做好星级评比工作5.利用各班卫生角，学校黑板报开展常见病传染病等防治宣传。6.结合9.20爱牙日，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。二、常见病的防治：1.加强学生常见病和传染病防治工作。结合传统卫生月、卫生周、进行卫生宣传教育。对病人做到早发现、早诊断、早治疗、早隔离。2.开学初对一年级新生进行一次慢性病的普检工作。对于查出有问题的学生及时告家长书3.做好每日晨检，及时网报，重点抓好学生传染病防治工作，发现病情及时上报。三、卫生监督、其它工作1、重视学生的饮食饮水的管理，每天对食堂进行卫生监督检查，经常提醒他们保持食堂内外环境卫生，要求从业人员上班时应穿戴工作衣帽

3、，并保持个人清洁卫生。凡没有健康证一律不能进入食堂工作。以及做好验收、验发并做好记录，杜绝学校食物中毒事件发生。2、做好新生的凭证入学工作。3、关心学生健康，做好学生伤害事故、病情统计。4、每月做好常规业务报表等及时上报工作。5、整理好学生健康档案，积极配合有关部门做好突击体检工作。学校卫生工作任务多，责任大。为了学校的声誉，为了全校师生的身心健康，为了能使全校师生能够在一个干净、整洁的校园里工作、学习，在新学期里，我一定努力工作，争取获得更大的成绩。校医20xx年度个人工作计划范文一、建立健全各种规章制度。按照健康教育的要求，制定各种工作计划、制度，做到学期初有工作计

4、划、期末有工作总结。按规章制度办事，使工作更加规范、系统。二、青春期健康教育青春期是人一生发育的一个急剧转变和突飞猛进的时期。人的身体各器官的发育逐渐成熟也都在这个时期。青春期对于人类的意义重大，因此加强青春期的教育对于人的一生是很重要的。1、组织学生学习青春期的卫生知识。2、配合学生科、班主任，聘请胡忠医院妇产科、男性专科和口腔科专家来校给学生讲解青春期健康和口腔疾病的预防知识健康教育讲座，使学生解决青春期一些困惑，端正同学之间的正确交往，认识同学中交往过密的不利现象和口腔清洁的预防。三、培养学生的行为习惯，加强对学生卫生知识的宣传教育，继续利用班会课、板报、宣传栏宣

5、传常见病及传染病预防知识，促进师生身体健康和提高生活质量。1、加强预防视力不良的教育由于视力不良发病率很高，近几年有逐年增高的趋势，因此加强视力不良的教育很有必要。(1)学校应保证每天两次眼保健操时间。值日老师加强对眼保健操的检查，保证眼保健操的质量。(2)做到穴位准确，手法适当，达到效果。校医对眼保健操不定时检查，到各班及时指导，确保眼保健操质量。(3)班级对前排座位有一定要求，第一排座位距离黑板要求两米远，定期进行座位轮换。写字时注意左侧采光。2、加强对沙眼、龋齿、贫血、肥胖、肠道蠕虫病等进行相关的防治宣传教育。及时指导患有疾病的同学进行治疗。3、继续落实对学生因病

6、缺课的检测以及学生因病缺课网络直报工作。对传染病做到早期发现、及时隔离治疗，环境消毒，并向上级有关部门通报疫情。继续搞好伤害检测的报告工作。每日上午课间操前各班将当天学生因病缺课和伤害检测情况报校医室，校医室汇总全校数据后于14时前上报广州市疾控中心。加强对传染病防治的宣传教育。根据传染病的好发季节进行预防宣传，提高学生对预防传染病的认识能力，养成良好的卫生习惯。并加强传染病的管理，切断传播途径，防止传染病的发生和流行。4、围绕各种卫生宣传日，发放各种宣传资料,普及艾滋病及预防传染性疾病防治知识。如爱牙日、世界艾滋病日等进行宣传，每次活动做好记录。5、注意宣传资料的整理

7、、积累、装订、备查。四、利用健康教材对学生进行健康教育。建立卫生宣传基地。根据学生的特点收集宣传资料、图片，进行宣传，更好的达到宣传目的。五、进行环境卫生、饮食卫生的监督检查。六、做好学生小伤、小病的简易治疗和一般现场急救处理，病情严重及不能及时确诊的，及时向主管领导汇报，并按领导指示护送到医院诊治。七、保证校医室的整洁，工作人员分工协作，文明热情为师生健康服务，认真做好校医室的各项工作。对于校医室的各种器材、药品的管理，严格按照要求进行，做到药品不浪费，购药帐目清楚，严把进药关口，保证全校师生的用药安全。八、不断加强业务学习，积极参加继