上市公司社会责任信息评价研究论文

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1、上市公司社会责任信息评价研究毕业论文目录本科生毕业设计(论文)工作管理办法………………………1毕业论文撰写规范…………………………………………………………………………………16毕业设计(论文)评阅参考标准………………………………………………………….33毕业设计论文模板(理工类)……………………………………………………………..35毕业设计(论文)模板(文科类)………………………………………………………………….36校级优秀论文摘要撰写规范…………………………………………………………………………37校级优秀论文

2、摘要模板(理工类)校级优秀论文摘要模板(文科类)1本科生毕业设计(论文)工作管理办法(2010年9月修订)大学生毕业设计(论文)是检查学生知识、能力和素质的重要环节,是进行工程技术和科学研究基本训练的教学阶段,也是检验培养质量的重要方面。搞好毕业设计(论文)对培养学生的科学精神、工程意识、开拓创新能力、社会经济文化观念都具有重要作用。为适应教学改革与发展的需要,规范我校的毕业设计(论文)和毕业答辩工作,确保毕业设计(论文)的质量,特修订本办法。第一章指导思想第一条通过毕业设计(论文),培养和锻炼大学生综合运用大

3、学课程的基本知识、基础理论、基本技能分析,解决本专业工程和科研实际问题的能力。第二条通过毕业设计(论文),使毕业生初步达到能独立工作,能够检索资料、阅读中外文献,并初步具备综合分析、计算、设计、实验研究、模拟训练、数据处理、语言表达、思辩的能力。第三条通过毕业设计(论文)提高毕业生的文化素质、思想品德素质和业务素质,培养大学生积极为祖国建设服务的思想,树立正确的科学研究观点和严谨求实的科学作风。第二章毕业设计(论文)选题第四条34选题是做好毕业设计(论文)的重要环节。毕业设计(论文)的选题应按照所学专业培养目标

4、确定,围绕本专业、学科选择有一定理论与实用价值的题目。第五条选题尽可能与科研、生产和实验室建设相结合,在满足教学的前提下,力求实践性、科学性和社会性。选题不得与往届重复,题目类型可多样。第六条文科类专业学生应依据专业特点,尽量从经济、管理、社会发展的实际出发进行选题。选题要有针对性,使学生有具体工作内容,避免过空过大。航海类专业学生应结合所在船舶的实际做专题毕业设计(论文)。第七条毕业设计(论文)的题目应坚持每人一题,各院(系)提供给学生选择的题目量至少应为学生数的110%。对于大而难的题目在经过教学系(教研室

5、)讨论、提交院(系)批准后,指导教师可将其分解成若干个子题目落实到单个学生作为题目。第八条非航海类专业学生的毕业设计(论文)题目应在每年11月底前确定,航海类专业学生毕业设计(论文)的题目应在上船后1个月内确定。第九条各专业可将水平较高的题目列为重点题目,重点题目应交前7个学期品学兼优的学生完成。对于工程设计、软件设计、科学实验类的重点题目,必须结合科研生产实际并要有实用价值,重点题目须达到本学科研究领域较先进水平。第十条指导教师拟定题目后,交由教学系(教研室)审查。通过后,由教学系(教研室)主任签字、备案。第

6、三章毕业设计(论文)的检查第十一条34各院(系)要组织人员定期进行统一抽查、复查,检查毕业设计(论文)工作的进度、质量,及时解决有关问题,并做好检查记录。第十二条毕业设计(论文)结束后,学校将组织部分教师对当年的毕业设计(论文)进行抽样质量分析,质量分析结果作为当年对各院(系)教学工作评估的参考依据之一。第十三条指导教师要定期检查学生的工作情况,督促学生按要求独立完成毕业设计(论文)工作。第十四条教学系(教研室)组织选题报告会,指导学生做好选题工作。报告会内容包括:1.做好毕业设计(论文)工作的重要性和有关要求

7、;2.如何做到选题科学,方案设计合理,文献使用正确;3.如何充分使用实验室、企事业单位等的条件。第十五条院(系)组织中期检查。中期检查时每个学生要汇报毕业设计(论文)进展情况,回答教师提出的问题。根据学生对课题内容与要求的深入研究情况、有关资料的收集与分析情况、提交的已查阅的参考文献,已获得的实验数据,应完成部分的毕业设计(论文)初稿等情况进行检查。主要检查以下内容:1.内容与题目是否一致,设计(论文)基本观点是否正确;2.是否按计划完成规定工作,工作量是否饱满,所遇到的困难能否克服;3.学生在毕业设计(论文)

8、期间的表现;4.教师的指导工作情况。中期检查要形成中期检查报告报教务处备案。第十六条结题验收在实验或设计完成后,答辩前334周完成,由教学系(教研室)组织指导教师和有关老师实施检查,检查要点包括:1.学生毕业设计(论文)观点是否正确;2.实验数据是否完备、可靠;3.学生是否按毕业设计(论文)任务书完成全部工作;4.检查毕业设计(论文)撰写情况。第十七条院(系)对结题验收不合格的毕业设计

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