中学生环保意识调查报告.docx

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1、中学生环保意识调查报告课题研究目的:分析我校学生环保意识所存在的不良现象及形成和影响。课题研究意义:我们作为该校学生,我们将针对我校中学生环保意识所存在的一些不良现象,为学校想方设法地提出建议从而提高我校学生的思想道德水平。课题研究步骤⑴1月22日确定研究和课题⑵1月23日小组讨论分工⑶1月24日进行问卷调查⑷1月25~26日资料及有关数据整理⑸1月26~27日分析原因并讨论总结⑹2月6日~2月11日撰写结题报告(一)数据统计序号总人数调查问卷问题答案选项所选人数所占比例200人1)你觉得我们该不该讲究环保a、应该b、不应该c、无所谓a、67人

2、b、60人c、73人a、33.5%b、30%c、27.5%2)你看到地上有杂物,你会主动捡起来吗?a、会b、不会c、有时会a、50人b、89人c、61人a、25%b、44.5%c、30.5%3)在生活当中你是否经常看到有人乱丢垃圾a、经常b、没有看到c、偶尔a、91b、20c、89a、45.5%b、10%c、44.5%4)你有向别人宣传过环保意识吗?a、有b、没有c、没必要a、31b、68c、101a、15.5%b、34%c、50.5%5)你使用电池是否回收?a、是b、否a、69人b、131人a、34.5b、65.56)你吃的零食,你经常会丢到

3、垃圾筒里吗?a、经常b、不会a、101b、69a、50.5%b、49.5%7)你有随地吐痰的习惯吗?a、有b、没有a、120人b、80人a、60%b、40%8)你买东西是否经常用塑料袋。a、是b、不是c、偶尔a、111人b、43人c、46人a、55.5%b、21.5%c、33%9)你是不是乱扔塑料袋。a、是b、不是a、75人b、125人a、37.5%b、62.5%10)你知道塑料袋对环境的影响吗?a、知道b、不知道a、164人b、36人a、82%b、18%11)你经常使用一次性饭盒吗?a、是b、不是c、偶尔a、111人b、43人c、46人a、5

4、5.5%b、21.5%c、33%(二)调查结果分析并提出建议调查结果分析:在这次调查中,我校同学的环保意识还是比较薄弱的主要存在的问题有以下几点:问题一:你觉得我们该不该讲究环保?竟然有36.5%的同学认为讲不讲究都无所谓,这说明了这部分的同学存在一些习惯上没有讲究环保。问题二:当问同学你看到地上有杂物你会主动捡起来吗?可有44.5%的同学看到地上有乱丢的杂物也不会去捡起来。这又说明了他们根本不会以身作则去提倡环保。问题三:在生活当中你是否经常看到有人乱丢垃圾,而这个问题在调查中,有45%的同学经常看到有人乱丢垃圾,这一现象体现学生生活环境中没

5、有人去提倡环保,反而是让学生看到乱丢垃圾的现象。问题四:有55.5%的同学买东西经常使用塑料袋,而且有37.5%的同学是用了之后就乱扔,但有82%的同学知道,塑料袋对环境有影响,但就是不自觉处理好塑料袋。问题五:你有随地吐痰的习惯吗?有60%的学生有随地吐痰的习惯,这反映了这些学生不讲究卫生,根本不理会什么是环保。以上所反映的这些问题不容乐观,我们应当引起高度重视,所以在这里我们针对以上问题提出几点建议:(1)通过学校加强对学生的教育,制定校规来规范学生的环保意识多开展环保宣传活动。(2)我校应大力提倡绿色环保的良好作风,努力营造这种氛围,并制

6、定校规来严格管理。普及并加强中学生的环保意识应从加强中学生的环保意识开始,现在的中学生将是下一世纪的主人,中学生的环保意识如何,即他们对环境问题的看法、认识,对环境科学的掌握情况都有直接影响到国家的未来,目前,我国的中学生大多都是独生子女。他们往往是一家几代人的中心,而家庭是社会的细胞。首先,普及并加强中学生环保意识,教育再通过他们对家庭的辐射作用,然后在社会上达到普及大众环保意识,这应该是一条途径。当今世界已进入高科技时代,已形成了高科技竞争的格局。环境科学领域的高科技竞争也日趋激烈,一个国家,一个民族若缺乏这方面的人才,必定在竞争中失利。所

7、以,我呼吁我们全体教师对学生进行环保教育。注意培养学生的环保意识,激励学生们去掌握、去宣传学到的环保知识,并身体力行去爱护我们的生存环境,这样当学生们又把学到的知识带到生活中去,带到家里去,带到社会上去,环保意识在社会上得到普及,所有的人都能自觉去保护环境,那将是我们国家,民族之大幸。作为21世纪的我们,环境对于我们每个人都很重要,我们要从身边的每件小事做起,把自己投身于社会中,让我们每天都生活在一个干净的环境中,带着一个好的心情去迎接新的一天。我相信,新一代的我们,一定会让我们的祖国更加繁荣昌盛。你的一个弯腰会让我们的祖国变的美丽,你的一个小

8、小的动作会让别人对你投来敬仰的眼神。每个人都可以做到,只要你愿意去做,相信自己,不是多余的。在未来的世界里,我相信我们会做得更好,让我们一起携手共创美

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