先进班集体申请材料_4.docx

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1、先进班集体申请材料对外交流篇师生交流“师者,所以传道受业解惑也”老师拥有的经验,老师看到过的情况都是我们无法达到的,一个伟人的成功一半是由老师决定的。我们的毛主席能获得如此成就,他杨昌济等老师对他的影响不可不提。为此学校也在想办法解决老师和学生们之间的间隙,消除他们之间的隔膜。在这点上我们认真得贯彻学校的指导思想,为人为己的深入开展了师生之间的各种交流活动。其中有师生篮球友谊赛、以及开展我的老师我的班主题活动等等,下面是活动的几个实例:师生篮球友谊赛我们的班主任卢老师为了大家能健康成长,有丰富的课外活动,在百忙之中还抽出时间联系我校电气与电子工程学院的的老师们

2、跟我班同学们打了场“师生篮球友谊赛”。赛场上学生们灵活、身手敏捷,帅气十足;老师们稳重、老练、毫不示弱。大家都没有过激的动作,还闹出了很多笑话。整个赛场上充满着和谐的氛围……啦啦队同学们激情四射,呐喊声此起彼伏,一会给学生加油,一会又转向老师,忙得不亦乐乎。老师和同学们的这场“表演”给大家带来了无尽的欢乐,更增进了同学们和老师的感情的交流。大家在一片欢笑声中散去,意犹未尽,都期待着更精彩的表演……主题班会:我的老师我的班为了加强老师和学生之间的沟通,为了同学们能更好的发展,我们班召开了“我的老师我的班”的主题班会。我们很荣幸的请到了崔翔教授和卜叶蕾老师做我们的

3、特邀嘉宾,还请到了电气0702班的班长闫译文学姐和我们共同分享此次班会内容。会上一改过去古板的模式,我们以“小萌说事”的形式拉开帷幕。一开始,我们的班长、团支书和学习委员就跟主持人展开了轻松愉快的交谈,他们分别就我班上学期的整体活动、学习情况和个人荣誉做了详细的汇报。丰富的活动及我班涌现出的各类人才博得了崔教授和卜老师的一致好评。接着,主持人邀请了三位寝室长对同学们平时的生活状况做了较详细的介绍,真可谓对同学们的关照是无微不至啊!经三位寝室长反应,初到大学,从与家人生活到于室友生活的转变,现在我们班已经是一个温馨、和睦、融洽的大家庭,这是最让我们感到幸福与快乐

4、的!随后,我们团支部及班委会制定了一套与同学密切相关的题库,供大家讨论,同学们随意发表自己的看法,不受任何限制。现场气氛轻松而愉悦,大家踊跃发言,各抒己见,根据自己的经验提出了一些解决问题的方法。在同学们积极讨论了每一个问题后,崔老师都会为我们做一个简短的点评并依据自己多年的教学经验给大家提出了很多指导性的建议。此次活动确确实实做到了老师与同学之间的一次沟通,老师能了解到同学们的真实想法,学生也能真正的从老师那得到解决问题的方法,是我们的大学生活不再迷茫。和外校学生交流我们华北电力大学是理工科类的学校,在人文气息等方面可能稍微有些欠缺。相反,北大的人文气息是相

5、当浓厚的,为了加强同学们的文学素养,提高同学们的思想意识,我班团支部接“弘扬五四精神是指成才报国”主题活动之际同北京大学的学友们一起交流、探讨五四精神,一下是具体内容:团日活动:北大之旅北京大学是新文化运动的重要阵地,是五四运动的发源地之一。XX年4月4日,我班与北大新闻系的一个班联合开展了以“悼念五四先烈,矢志成才报国”主题活动。在北大校园的“三八”公墓处,北大历史系肖教授为我们详细讲述了“五四”的历史背景,再现了五四运动中那段轰轰烈烈的爱国故事,故事中一个个五四英雄,仿佛就站在我们的面前,不禁让人肃然起敬:因为他们的勇敢坚毅,因为他们的满腔爱国热情,因为他

6、们不畏强权的行动。瞬间,爱国热情高涨,有一种排山倒海的气势在心灵深处澎湃、激昂。怀着深深地敬仰之心,同学们依次鞠躬,以此表达对他们的悼念。接着,同学们手捧菊花,迈着沉重的步伐,来到这位为中国革命付出宝贵生命的先烈----李大钊先生雕像前,献花给他,以此表达深深的怀念。而后,瞻仰了为北大自由做出过突出贡献的教育家—蔡元培先生。在庄严肃穆的瞻仰仪式中,同学们可以说是经历了一次精神的洗礼,因为从中我们领悟到了什么是爱国,这也为我们在以后的学习工作中增添了强大的动力,坚定了不断进取,成才报国的决心。之后,我们分成三组,在美丽的未名湖畔,我们采访了一些北大的学生和在那游

7、玩的人,采访时我们大声高呼“青年加油,中国加油!!!”,并且我们把这段充满阳光、活力、激情、进取的场面拍成dv,以此作为我们北大之行的见证。北大是宁静的,宁静之中又透露出难以名状的一种活力;在北大感觉到的不是一种富丽堂皇,而是一种浓厚的文化底蕴,一种净化人心灵的文化清香。我想在此次北大之行中,同学们一定受益匪浅,他们一定会有所行动,提高自己。北大之旅随想:带着一份惊喜,带着一份希望,也带着一份骄傲,我来到了首都,来到了北大——这个古老又现代的美丽校园,这个事等学子梦寐以求的圣地。因为我们此次活动以五四精神为核心,所以参观了3、18烈士公墓。此次参观,我想不只是

8、一次社会实践或班级活动,更是一次深刻而

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