财务管理专业实习报告范文4篇.docx

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1、财务管理专业实习报告范文4篇本文目录财务管理专业实习报告范文财务管理专业大学生暑期实习报告范文财务管理专业实习报告范文财务管理专业毕业实习报告范文1、手工做账会计实习：通过手工做账会计实习，对实际会计业务的操作，首先让我们又再次更好、更深入的学习和掌握了会计知识；另外，让我们理解明白了作为会计的谨慎性，不仅仅是在处理某些业务的时候，而是在各个方面都必须做到仔细，认真，还需要又足够的耐心。还有就是会计数据的真实、完整，即便是做错了，也应该按照规定进行修改，要让他人知道错误所在。最后，应该强调的是任何的实务操作都需要基础理论的支持，会计也是如此，通过实

2、习我也看出了我的会计专业知识的匮乏，不够仔细和深入，在今后的学习及工作中还应继续努力。2、手工财务管理实习：通过手工财务管理实习，让我认识到了作为一个企业，财务管理的决策占据十分重要的地位。主要表现在以下几个方面：①通过对财务报表、财务指标的分析，我们可以看到企业历史的经营情况和发展趋势，以找到更好的管理决策方法改进原有的经营管理模式，提高企业的发展能力及社会的知名度。②通过科学的预算管理，我们可以早一步知道企业未来的经营情况，如有不足之处即可尽快进行调整，尽早弥补损失。③通过投资可行性分析，我们就不会出现盲目上项目的情况，只有充分可行的项目，在考

3、虑了各种风险的基础上，我们才能予以考虑项目可行。④通过流动资产运营分析，我们可以掌握更好的现金持有量、最佳订货批量，选择适当的现金折扣条件。⑤总之，财务管理能让公司更加科学的管理和决策。3、用友u8会计电算化实习：将计算机的快捷、方便、准确运用于会计的实务操作，对会计的发展来说是一个突破性质的飞跃，但同时也暴露出很多会计电算化的弊端，比如说会计电算化就需要一个对财务权限管理严格、明确的环境以及对数据具有良好管理的环境。而针对个人来说，同样也需要具备良好的职业道德，在会计电算化中，我们可以对凭证进行无痕迹修改、个人的用户密码容易被窃取或泄漏……但从总

4、体上说，会计电算化有其独特优化的一面，就拿用友u8来说，具有很多手工会计不可及的优点：①可以严格进行用户权限控制，出现越权时计算机就会出现提示或是禁止该项操作。②会计科目拥有辅助核算和科目受控系统，这样既方便了会计工作，又可以使会计的具体工作责权分离。③各个模块的初始化工作为今后的业务处理提供了很大的方便。④填制凭证时，计算机会自动算数，不平或有其他问题时，禁止保存。⑤用友u8还为用户提供了各种帐表，适合不同类型的查询。⑥记账的便捷：计算机在几秒钟内即可完成较手工来说繁琐而又容易出错的记账工作。⑦自定义结转：对于每月都会发生的业务，可用自定义结转来

5、定义公式，到时自动生成，大大简化了工作量。⑧报表模块：一般情况下，用友u8提供的报表模板可直接引用，重算即可得出企业所想要的财务报表，即便是需要进行调整也是十分方便快捷的。4、财务管理计算机实习：财务管理计算机实习同样是运用了计算机的快捷、方便和准确，让我们的工作变得更加轻松、简单。其优点在上述实验过程和内容中已作阐述，这里不再累赘。但其优点背后也存在很多弊端：①加密系统不够完善，可轻松破译；②操作人员无权限控制，可任意进行操作；③操作人员可以无痕迹修改数据，破坏财务工作的真实性；④数据易丢失，难恢复。综合上述四点，通过此次会计、财务管理专业实习，

6、让我们第一次接触到了真实的会计、财务管理实务，让我们感受到了会计、财务工作的内容及其性质，为我们将来的学习、就业、工作都有很大的帮助。财务管理专业大学生暑期实习报告范文财务管理专业实习报告范文（2）

7、返回目录一、财务专业暑期实习基本情况：1、会计手工的做账实习：做账实习是我们通过模拟一个很真实的企业去运作(xx有限公司)，按照整个公司的经营状况、根据模拟不同的业务、依据原始凭证逐笔完成该公司一个月的会计业务工作以及后续的结账、对账和财务报表工作。2、财务工作的手工管理：公司财务的手工管理，是我们根据一个企业(xx有限公司)的历史报表数据以及一些以往

8、的经验数据，对该公司的报表进行分析比较以及财务分析、销售预测、筹资还款分析、投资可行性分析和最佳订货批量的预定等工作。3、用友u8会计电算化实习：用友u8会计电算化实习，是按照手工做账会计实习的整个业务过程，从新建帐套开始，经过初始化、期初操作、填写业务凭证、科目汇总、签、记账到最后的对账结账、出报表。与手工相对进行比较。4、财务管理计算机实习：财务管理计算机实习，是运用计算机操作，以excel软件为处理平台，实验内容与手工财务管理实习相同。以初始数据为基础，对表格进行编辑公式、表间取数、直接拖动获取公式定义等操作，从而最终完成最后的分析过程。二、

9、会计、财务管理专业实习的过程及内容：1、手工做账计实习：手工做账会计实习是建立在我们对会计专业知识(!)充分学习和认识后的