高校教师工作量统计系统的设计与实现论文

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1、高校教师工作量统计系统的设计与实现毕业论文目录1绪论11.1论文研究背景与意义11.2国内外研究状况21.3本课题研究内容与目标22开发环境和相关技术介绍32.1开发工具介绍32.1.1Java语言的特点32.1.1SQLServer2005简介32.2本系统采用的关键技术42.2.1JSP技术42.2.2JavaBean技术42.2.3JDBC技术52.2.4用纯JDBC访问数据库53系统分析63.1系统综合概述63.2可行性分析63.2.1系统可行性分析63.2.2系统主要功能分析63.2.3系统的开发工具与运行环境74教师工作量

2、统计系统设计84.1系统需求分析84.2系统概要设计84.3后台数据库设计104.3.1数据库需求分析104.3.2数据库表设计135系统实现165.1连接数据库实现165.2系统功能模块的实现195.2.1系统主界面的实现1925.2.2管理员登录界面的实现195.2.3教师注册界面的实现215.2.4教师登录界面的实现235.2.5教师用户信息管理功能的实现245.2.6教师查询工作量功能的实现255.2.7系统用户管理功能的实现335.2.8课程信息管理功能的实现355.2.9教师用户管理功能的实现365.2.10网站公告管理功

3、能的实现385.2.11教师工作量管理功能的实现405.2.12教师请假管理功能的实现465.2.13教师补课管理功能的实现486系统调试与测试506.1程序调试506.2程序的测试506.2.1测试的步骤506.2.2测试的主要内容507结论517.1系统评价517.2经验与收获51致谢52参考文献5321绪论1.1论文研究背景与意义现如今，计算机技术飞速发展，数据信息化管理越来越多的应用到各大型企业管理中。随着计算机应用的普及，利用计算机实现教师工作量统计的智能化、自动化势在必行。计算机的使用，使我们从繁杂的事务中解放出来作，大大

4、提高了我们的工作效率。目前，许多高校教师工作量的统计还处于传统的人工统计阶段，效率低下，数据安全性差，稍不慎，数据就会丢失，还无法找回，这使得高校教务管理人员的工作琐碎、复杂，这远远落后于当今社会技术的发展。人工统计的弊端也愈来愈严重，由于不可避免的人为因素，造成数据的遗漏、误报、丢失，而造成高校教师工作量统计工作问题百出。计算机信息化操作有着储存量大、效率高、安全性好等诸多优点，提供给我们的处理信息及时、准确、快捷，同时也提高了统计工作的本身性质。因此我们利用计算机开发软件，做出了这个教师工作量统计系统。教师工作量统计系统是实现各大

5、高校教务人员智能化统计教师工作量不可缺少的一部分，是适应现在高校管理信息化的要求，是推动教师工作量统计走向先进化、科学化、规范化、智能化的必要条件。传统的办公模式主要人工手写为主，在信息技术迅速改革的时代，显然已经远远不能满足高效率、快节奏的现代工作和生活的需要。然而国内大部分高校教师工作量的统计方式仍然选择较为传统的人工统计，这将产生大量的数据表，这样既不便于统计、管理，还不方便查询。MIS是集计算机技术、网络通信技术为一体的信息系统工程，能使教师工作量统计运行的数据更加准确、及时、全面，同时对各种信息进一步地加工，使教务人员对教师

6、工作量统计的决策依据更加的充分，教师工作量能快速、准确统计，不但有利于教师工资的结算，还大大方便了教师评职称时查询工作总量的需要。同时也进一步加强了教师工作量统计的科学化、合理化、制度化、规范化，为教师工作量的管理水平跨上新台阶，为教师工作量统计智能化持续、健康、稳定的发展打下坚实的基础。MIS跨越了若干个领域，比如管理科学、系统科学以及计算机科学等。在这些学科的基础上，形成信息收集和加工的方法，从而形成一个纵横交织的系统。在强调效率、信息、准确、安全的现代社会中，它已经变得越来越普及。如今，国内使用和发展的MIS平台模式大体分两种，

7、一种是教师信息机/服务器（C/S）模式，另一种则是Web浏览器/服务器（B/S）模式。本论文主要介绍一个简单的基于B/S模式的教师工作统计系统的设计与实现，系统的开发教师工作量统计能实现教师工作量统计的系统化、规范化和自动化。531.2国内外研究状况1.国内研究现状现在，各企业已经逐步使用工作量统计软件对员工的工作量进行统计，然而在大部分高校，还依然采用较为传统的手工方式，使用Excel表格对教师每天的工作量进行统计。然而使用Excel表格存在着很多缺陷，如教务人员录入授课教师工作量，时间一长，加之教职员工的增加，将产生大量教师工作量

8、的统计数据表，这样既不方便管理、保存，也不方便查询，而且还容易丢失。教师想要查阅自己的工作量，必须找教务人员才能得到自己想要的数据，教务人员查询起来既麻烦、费时，还不能保证其准确性。这些都大大加重了教务人员的工作负担。因