kaminey调研(ppt+个人款式设计).ppt

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1、童装市场调查一,童装大的市场调研二,童装品牌调研三,产品开发我国童装的总体局势1.市场潜力巨大据统计,国内16岁以下的儿童有3亿之多,占全国总人口的1/4,而国内的童装市场在整个服装行业仍然是个小市场,国内4.4万服装企业,童装生产占1/4,有品牌的童装专业生产企业不超过1000家。2.目前我国童装市场发展不平衡首先是产品结构不合理。市场上以婴儿服,幼童服,小童服居多,中童服和大童服的市场存在很多的市场空白。特别是10-14岁人口占全部14岁以下人口的44%,童装需求量占全部童装需求量的48%,市场潜力很大,而厂商对此类需求的关注不够,造成市场的空白。其次,大量

2、低档产品充斥市场,高端市场被国外品牌商品占据。从价格上童装可以划分为三个档次。低档(100元以下),中档(100-200元),高档(200元以上)。3.童装购买的高潮主要集中在节日假期5月和9月份,说明我国家庭在节日期间及开学期间,童装的销售量明显高于平时,家长重视儿童在重点时间的穿着,这也是企业促销的大好时机。一,童装市场2013年童装流行色彩通过市场调研以及结合网上搜索的资料,我们了解到了,2013年是童装的流行色彩以及流行面料,其中流行的色彩纯度比较高,色彩鲜艳,流行面料的预测,春秋季棉,毛,化纤为主,夏季的面料主要以棉麻,人造纤为主。与2012年比较,大

3、体上是变化不大2012年秋冬品牌调研分析调研时间:20121127调研地点:天河城50420121202正佳广场560一、品牌介绍二、色彩调研分析三、面料调研分析四、款式调研分析五、产品架构价位六、客流量七、产品展示八、swot分析九、下季产品开发二,品牌调研KAMINEY品牌背景Recognizedbrand体现孩子精英气质1797年,美国建国之父第二任总统johnadams说:“未来的社会,将由精英统治。”而孩子就是未来社会的精英。一句话改变了一个人的一生,同时铸就了一个经典。关注儿童成长与教育的kaminey凭借其对儿童成长需求的深入了解,由此踏上探索童装

4、与精英教育结合的道路。儿童是父母的希望,是世界的未来,关注儿童成长,是我们共同的责任。我们有一个愿望——我们希望以童装作为载体,表达父母对孩子的爱,表现都市儿童的时尚活力,弘扬正确的儿童教育理念和方法,为儿童健康成长尽我们的绵薄之力。 通过“KAMINEY”童装和飞鱼“KAMINEY”的故事,描绘海洋世界的缤纷绚丽,阐述海洋文化的多彩多姿,从而激发孩子们对生活的热爱,对知识的渴求,让“KAMINEY”与孩子们的梦想一起成长。 品牌诉求 诉求的对象是渴望知识,热爱学习,快乐成长的都市儿童。通过典型的欧美风格童装,对他们的群体特征和时尚要求进行精致独特的演绎。Br

5、andvalues价值观不仅为儿童提供服装,而且提倡全新的培养儿童的方式,关心孩子的品格成长,帮助父母教育孩子成为未来的社会精英我们提倡全新培养孩子的方式今天恶心的培养,决定孩子的未来,正确的引导至光重要,建立平等,民主的亲子关系孩子的成长,除了身体以外,人格与品德更为重要孩子的重要品格责任:从小就是一个独立的人,为自己的行为负责专注:坚持做一件事,不要半途而废教养:尊重他人,懂礼貌Themarketsegmentationofbrand区隔点精英气质富裕孩子有涵养,有学识,有成就,举止优雅的精英气质产品风格介于正统与休闲的精英风格设计比休闲装多一份严谨认真,又

6、比正装又少一份拘束紧张,精英徽章的元素,大方的条纹,尊贵雅致而不失时代感功能利益点专门针对孩子的功能化设计,讲求体贴入微的全面保护产品本身更少伤害(面料,颜色,工艺等)针对孩子特点的功能与设计Qualitystandard广州金逸服饰有限公司成立于2007年,设立在中国改革开放最前沿的国际大都市----广州。首期投资5000万元,是一家集服饰研发、生产、销售为一体的现代化服装企业。        公司以立志高远、务实创新的企业文化和经营理念,吸引了大批具有强烈的创新意识和追求持续发展的行业精英加盟,建立了一套先进、完善、高效、独具特色的经营管理模式。      

7、  目前,公司员工30%以上具有本科以上学历,是一支年轻化、知识化的学习型团队。        公司股东相继在皮草、家电、手机、商务休闲行业取得巨大成功之后,本着进取创新的精神,锐意在童装行业建立国内最优秀的领先企业。2007年,公司与美国KAMINEY国际服饰有限公司结成“KAMINEY卡米尼童装”战略联盟,携手共进,开辟为以中国为主力市场的亚洲童装市场。kaminey品牌定位Kaminey是一个美式风格的童装品牌,它的产品是美国新贵风的代表,帮助对孩子充满期待的父母塑造儿童的精英气质。品牌的价值观倡导父母通过朋友似的耐心聆听和良好的示范,建立平等,民主的亲子

8、关系,关心儿童的品质成长

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