读书体会于慧清文档(2).doc

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1、读<如何加强小学生诚信教育>体会于慧清"诚"主要指忠诚老实，诚恳待人；"信"主要指取信于人，信任他人。对小学生的诚信教育，应以《新课程标准》、《德育大纲》为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地进行.对于涉世不深的小学生来说,起点一定要低,因此，教育时，应根据他们的年龄和心理特点，比如，以"不说谎话，做个诚实的孩子"入手，使他们懂得这是诚信品格的最基本要求。不说谎话，就要说真话，说实话，如承认自己的错误、敢于说出事情的真相，既不自欺，也不欺人，从小养成诚实的品质.内容要实。在我们的小学教材中所叙述的很多事例包括

2、名人故事，都非常接近学生的生活经验，是他们喜闻乐见的。教师可以利用这些素材，适时地对学生进行诚信教育。也需要着眼于学生的生活实际，用学生看得见、想得出的事例来激起共鸣，求得认同，特别是用学生身边的鲜活事例来进行教育，以产生"亲近感"。教师要及时进行教育引导，结合课文教学、典型事例，辨析讨论，让学生明确什么该做，什么不该做，真正让"诚信"成为时时、事事、人人的行为准则,这样往往会收到事半功倍的效果。在进行诚信教育同时，应根据班级情况、学生年龄特点，在教育内容上体现教育目标.如开展“知感恩讲诚信”主题活动，通过讲身边的诚信故

3、事、做一件诚实的事情"不隐瞒错误"、"不要不懂装懂，说一句诚实的话等，使学生认识到诚实才能让人更美丽。，进一步明确守信用是一个人的美德。在进行某一内容教育时，则要由易到难，由浅入深。在引导学生行为时，从大处着眼，小处入手，从远处着眼，近处入手。因此,我们每个辅导员老师应该立足于学生实际，结合身边的点滴事例，不失时机地对学生进行潜移默化的教育，为孩子们的成长打好人生底色.。