豆腐王老抠阅读答案.docx

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1、豆腐王老抠阅读答案【篇一：2010学年第二学期五年级(语文第七单元)命题】p>基础角一、读拼音写词语，并写出近义词。8%()——（）()——（）二、把下列成语补充完整，并任选其中两个写一句话。10%文质（）（）仪表（）（）虎背（）腰神采（）（）（）（）动听垂头（）气（）步如飞（）声细语巧舌如（）三、指出下列语段是对人物进行哪方面的描写。6%1．“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”（）2．黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。（）3．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风

2、骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（）四、按要求写句子。6%1．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（给句子换一种说法，意思不变。）2．当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，．．．．变得毫无光彩。（体会句子的写作手法，用上加点词仿写句子）积累园18%1．“是吗？”小胖墩儿（）起来，立刻（）两步，一闪身（）了单褂儿，（）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”在括号里填写的都是描写的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿。2．《临死前的严监生》一文选自我国古典讽刺小说（），作者（），文中通过对严监生的（）和（）描写，塑造了一个（）的

3、形象。。3．这个单元中，我认识了很多个性鲜明的人物。我知道“凤辣子”就是（），她是古典名著《》的一个人物，作者是（）。她是一个（）的人。阅读阁（一）3、请用“﹋”画出描写小嘎子心理活动的句子。2%4、动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了一个怎样的嘎子？2%（二）豆腐“王老抠”“豆腐！豆腐！谁买豆腐！一斤豆换三块！一元钱两块！”每天一早一晚，当我们街口准时响起这叫卖声时，我总会不经意地自言自语：“王老抠！”“王老抠”是我们街上送给王老伯的绰号，原因是他卖豆腐的时候一两一钱也不差，那份认真，让人觉得他真是太小气了。这，我也领教过。一天早晨，妈妈让我卖豆腐，我端着半盆豆去换。王老伯

4、称一下，刚好一斤六两。我满以为他会给我五块豆腐，可他却说：“你一斤六两豆应该换四块半多一些。”然后，他竟真的在一块豆腐上切去了一小块，给我的盆里装了四块零半块多豆腐。时间长了，我们街上的人给他起了个绰号，叫他“王老抠”。一天晚上放学后，妈妈又让我去卖豆腐。我往家走时，正好碰见一个比我还小的姑娘端着一盆豆去换豆腐，一不小心被石头绊倒了，豆子撒了一地，有的还滚进了路边水沟。小姑娘见此情景哭了起来。这时，只见“王老抠”快步走到小姑娘身边，轻轻地把她扶起来，一边哄着小姑娘，一边把她领到豆腐车前，在小姑娘的盆里装了几块豆腐。小姑娘走了，他又蹲下身子用粗糙的双手一粒一粒地捡着豆子……我被眼前的

5、一幕感动了，呆呆地站在那里。夕阳映照在王老伯身上，刹那间他变得高大起来。1．人们把卖豆腐的王老伯叫“王老抠”的原因是2%2．在短文第三自然段中圈出王老伯的动作。3%3．大家都叫他“王老抠”，可他为什么把豆腐给了小姑娘，而自己却“蹲下身子用粗糙的双手一粒一粒捡着豆子”呢？2%4．短文结尾说“夕阳映照在王老伯身上，刹那间他变得高大起来。”请你谈谈对这句话的理解。3%5．读完这篇文章后，你认为“王老抠”是否真的抠？他是个怎样的人？3%写作亭30%通过本组课文的学习，我们知道了要想写出一个人的特点来，就要选择最能表现其特点的事来写。请选择一个人，写一篇不少于400字的文章，题目自拟。（提示

6、：先想一想你所写的这个人有什么特点，然后看一看哪一件事情最能表现，就把它写下来。注意抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等来写。）【篇二：2010学年第二学期五年级(语文第七单元)命题】p>基础角一、读拼音写词语，并写出近义词。8%()——（）()——（）二、把下列成语补充完整，并任选其中两个写一句话。10%文质（）（）仪表（）（）虎背（）腰神采（）（）（）（）动听垂头（）气（）步如飞（）声细语巧舌如（）三、指出下列语段是对人物进行哪方面的描写。6%1．“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”（）2．黛玉纳罕道：这些人

7、个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。（）3．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（）四、按要求写句子。6%1．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（给句子换一种说法，意思不变。）2．当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，．．．．变得毫无光彩。（体会句子的写作手法，用上加点词仿写句子）积累园18%1．“是吗？”小胖墩儿（）起来，立刻（）两步，一闪身（）了单褂