目标作文之我的第二个目标是作文.docx

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1、我的第二个目标是作文【篇一：大目标小目标文档】离终点还有多远［命题材料］心理学家曾经做过这样一个实验：组织三组人，让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。第一组的人既不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后，他们的情绪就越低落。第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多

2、远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇拥着继续往前走。当走到全程的四分之三的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。当有人说：“快到了！”“快到了！”大家又振作起来，加快了行进的步伐。第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里都有一块里程碑，人们便走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。［材料分析］目标固然重要，但是，目标不是本次作文论述的重点：三个组都树立了明确的目标。心态也很重要，但

3、是，心态不是本次作文论述的重点：同一个人在同一时间心态是一致的，但是，如果他参加第一组的行动，就会情绪低落；如果他参加第三组的行动，就会情绪高涨。材料的重点：行动与目标的距离。当人们的行动有了明确目标，并能把行动与目标不断地加以对照，进而清楚地知道自己的行进速度与目标之间的距离的时候，人们行动的动机就会得到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，努力到达目标。反之，即使有了目标，却不知道此时的行动与目标有多远的距离，也会心生迷茫，难以为目标而行动前进。没有目标的奋斗是盲目的，再多的耐心也会被消磨，再强的信心也会被摧毁。给自

4、己一个明确的目标，并将其分解成每阶段都可以实现的小目标，希望就会一直在前方向你招手，直到终点。[优秀作品欣赏]奔向目标的路途中人生就像一次旅途，向着目标前进。在奔向目标的路途中，肯定有艰难、有困苦，有快乐、有精彩。假若在路上，有一个个里程碑，我们走在路上，眼中有数，若心中有底，再苦也可能坚持再坚持。假若在路上，没有任何标志，前不见村，后不着店，只知道前行，那么我们走在路上，就会情绪低落，心生厌烦，难以到达目的地，甚至不想走了，中途废止。人生旅途，没有现成的模板，得靠自己规划；人生旅途，没有可见的里程碑，得靠自己在心中竖

5、立。大千世界，我们有的人能够超尘拔俗，有的成为芸芸众生，前者可能就是因为心中竖起了里程碑，奔向彼岸的意志得到维持和加强；后者可能就像材料中第一组的人，既不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，走着走着，就心中叫苦，心生愤怒，情绪越来越低落了。树起心中的里程碑，艰辛的旅途才得以坚持和继续。著名的作家史铁生，虽然身体被病魔折腾得痛苦不堪，但是身残志坚，他不会向命运低头，不会屈服于命运的安排，他将生命当作一次旅行，死亡是必然的，就像未来的一个长长的假日，不必急于求成。他明白这场旅途有多远，路途上有多艰辛，他在心中树立了一个又一

6、个的里程碑，用笔闯出一条路来。最后，他凭借着明确的目标和坚定的信念，一步一步地行进着，发表着一篇又一篇的作品，终于成了闻名中国的大作家，完成了这段艰难的旅途。树起心中的里程碑，精彩的旅途才能如期完成。在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。他在自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树??这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我

7、又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。人生就像一段旅途，路程的远近，道路的艰辛确实是我们应该面临的问题，但是，我们更关键的问题是走在路上是清醒还是迷糊，是坚持还是停滞。切中肯綮，解决问题，就得在心中树起一些里程碑，将人生的大目标化解成一个个的小目标，一步一步地完成，这样，一路上就可能有诸多的风景，为你鼓舞，当你达到终点时，你就会发现有万朵鲜花簇拥在你的身边。步步向前婴儿的蹒跚学步，小孩的活蹦乱跳，青年的疾风迅跑，每一个阶段有每一个目标（这种开头，很有创意），正如第三小

8、组一段路程，一个里程碑，一个目标，最终到达了目的地。凡事总是由小到大，正所谓集腋成裘，必须一步一步的前进。目标的实现是我们脚踏实地，一步步地去走，就像中国万里长城一块砖一块砖垒起来；泰山的十八盘，几百个台阶，你要一步步地爬，才能饱览泰山的壮丽景色。人积跬步，伟业流芳。达芬奇画的《蒙娜丽莎》不是胡乱涂鸦，以线条简洁的鸡蛋为基础，以凹