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《2021届高考语文二轮复习专项提升对点练十仿用变换句式逻辑推断含解析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、考试资料仿用、变换句式,逻辑推断1.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。示例:山光水色,榆柳桃李,暮钟鸣幽人隐,古代诗人崇尚闲适的田园生活。[材料]雄浑悲切傲岸乌江怨湘竹泣孤烟直长河美苍松挺荷花洁西风昏鸦边关黄沙古道残阳雪中红梅大漠胡杨石间劲竹答:___________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此题
2、考查学生选用、仿用、变换句式的能力,主要考查仿写,仿写有嵌入式仿写、续写式仿写,命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则,即“形似”“意谐”。形似,即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此,要对例句的结构、运用的修辞方法、句式进行分析,弄清例句的“骨架”这样才能进行仿写。意谐,即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调,因此,要认真分析例句的思路,理解例句的语意,把握例句在一定的语境中所表达的感情,特别要注意例句中的隐含信息,弄清题目中没有明确提出的要求。回答此题的关键点是根据“雄浑”“悲切”“傲岸”对给出的另两组内容进行分类,然
3、后按着“成语+成语+诗句+古代诗人……”的格式仿写。答案(示例):边关黄沙,大漠胡杨,孤烟直长河美,古代诗人赞赏雄浑的边塞风光。西风昏鸦,古道残阳,乌江怨湘竹泣,古代诗人品味悲切的家国情怀。石间劲竹,雪中红梅,苍松挺荷花洁,古代诗人讴歌傲岸的人文精神。2.每个人都拥有自己的“梦想”,生活经历、时代背景不同,梦想的内容也因人而异。请在所给人物中任选两位,仿照横线前的语句续写两句话,与原句构成一组整句。-6-/6考试资料《红楼梦》中的贾宝玉《平凡的世界》中的孙少平《家》中的觉慧《青春之歌》中的林道静《巴黎圣母院》中的卡西莫多痛恨种族歧视的镣铐和枷锁,马丁·路
4、德·金的梦想是自由和正义,渴盼黑人和白人平等友好相处;__________________________,__________________________,__________________________;__________________________,__________________________,__________________________。 答案:(示例)不满贫寒家庭的穷困和限制孙少平的梦想是外面的世界和人生的价值追求理想生活和自我藐视封建等级的制度及礼教觉慧的梦想是自由、某某追求光明和幸福的新生活3.仿照下面画波浪线
5、的句子,利用所给材料补写三句话,要求内容贴切,句式与画波浪线句子相同。材料:木刻漫画水墨沈从文鲁迅老舍犀利深刻故都百态国民魂灵边地风情幽默风趣恬静平淡人文阅读,首先是经典的阅读。品味经典:司马迁的文字是泥塑,他以简朴质拙之笔叙写先民历史;________________________________________________________;__________________________________________________________________;_____________________________________
6、_______________________________。一个民族的语言总是通过经典散发出她独特的魅力。 答案:(示例)鲁迅的文字是木刻,他以犀利深刻之笔叙写国民魂灵老舍的文字是漫画,他以幽默风趣之笔叙写故都百态 沈从文的文字是水墨,他以恬静平淡之笔叙写边地风情4.请在下面的横线处仿写前面的句子,构成排比句。-6-/6考试资料任何一个美好的愿望想要变成现实,都需要我们付出不懈的努力和奋斗。奋斗是X禹锡笔下千淘万漉的辛苦,奋斗是X板桥笔下咬定青山的坚忍,奋斗是_____________________________________________
7、_________________,奋斗是______________________________。 答案:(示例)李白笔下长风破浪的豪情笔下中流击水的勇气5.仿照下面语段中画横线的句子,续写两组句子,要求内容相关,句式基本一致。 1978年年底,中国开始了改革开放的伟大征程。——40多年来,中国人民探索新路、发展经济,坚持对内改革,自力更生,把中国建成了世界第二大经济体!——40多年来, _________________________________________________ ______________________________
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