口号标语之设计院企业使命标语.docx

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1、设计院企业使命标语【篇一：企业使命口号设计】企业使命口号设计公司已经发展了10余年之久，已经在市场里站着了脚跟有所大的发展。但是，我们先前的口号没有根据实际在开始发展是太大也很难实现，即使发展了这么久目标实现也是很困难的。所以决定改使命，更让员工能为此奋斗加关注儿童健康，让孩子喜欢让家长放心。我们的使命是：中国童鞋看我们。我们品牌的名字是“皮皮鹿”一个可爱深受孩子喜欢的名字，所以我们的口号是：舒适从脚开始，玩耍无忧无虑！让孩子健康成长是每个大人的心愿，有一双舒适的鞋可以让他们自由奔跑相互追逐快乐的玩耍，而这一切也是我们品牌

2、应该关注的，这种思想不仅可以获得大人们的信赖也可以加深孩子们的喜爱。【篇二：设计院核心理念(3)】一、本院使命：设计，成就未来。让世界更美好让我们更优秀——以一流的勘察设计服务于社会的繁荣发展，以一流的事业平台服务于全体员工的进取超越。二、本院愿景：成为一流的国内设计院——国内一流，这就是我们必须为之不懈奋斗的前进方向。三、核心价值观：为社会做贡献为我院求发展为客户创价值为员工谋利益——能否促进社会的进步、本院的发展、客户利益的最优化和全体员工技术水平的不断提高是衡量我们工作是否富有成效的评判标准。四、本院精神：务实严谨创

3、新谦恭——务实、严谨、创新和谦恭需要在每一位员工的勘察设计、科研管理和为人处世、接人待物等工作和生活的每个细节之中得以体现。五、本院宗旨：六、经营理念：1.市场理念：诚信共赢——以诚信立足市场，以各方利益的最优化为目标共享市场。2.质量理念：细节成就完美卓越铸就品牌——精益求精，注重勘察设计全过程中每个环节的考究，以臻最完美作品，以铸最卓越品牌。3.服务理念：务实高效顾客满意——以最务实的服务措施，最高效的服务风格，确保实现顾客高度满意的服务目标。4.管理理念：以人为本协同有序规范高效——倡导人性化管理，各职能部门运转合理

4、默契，管理制度化，规范化，科学化，效率化。5.人才理念：人尽其才因才适用——用人之长，避其所短，提供合适平台，发掘每个人最大的潜能。【篇三：基础知识类,设计标语】【复习要点】1、认识标语，归纳标语的特点。2、联系生活，学会设计标语。【知识平台】标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。设计标语就是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。标语既能在理智上启发人们，又能在情感上打动人们，肩负着社会教育的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用，并在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程

5、度。【复习策略】一、复习导入1、同学们，在校园里，你是否在宣传栏、墙壁上看到过这样的话语呢？“学校是我家，环境靠大家。”“保护环境，从我做起。”“高高兴兴上学来，平平安安回家去。”“绿色校园，鸟语花香，环保成果，你我共享。”2、周末的时候，爸爸妈妈会带你们去公园玩，你们有没有留心观察过，公园绿化带总会有着各式各样的温馨提醒：“芳草茵茵，足下留情。”“春来小草醒，请您绕道行。”“守护一片绿，增添一份美。”“小草给我一片绿，我给小草一份爱。”“我很害羞，请别碰我。”“请让我们的腰杆永远挺直。”“用爱心呵护每一片绿色。”“小草对

6、您微微笑，请您把路让一让。”小结：上面的这些句子都有一些共同的特点，文字简短，有呼吁宣传的效果，这些正是我们今天要学习的标语。标语在我们的日常生活中随处可见，二、课堂互动1、刚刚我们看了那么多的标语，现在一起来归纳一下标语的特点。（板书：标语的特点：文字简练，意义鲜明）2、标语在我们的日常生活中随处可见，今天我们一起来学习怎样设计标语。（板书）（1）运用修辞手法a.对偶：字数相等、结构相同、意义对称如：“高高兴兴上学来，平平安安回家去。”“守护一片绿，增添一份美。”很多时候写标语不一定要用严格对偶，字数相等的标语也是能起到

7、增强语气、朗朗上口的作用的。b.比喻：打比方，利用两种不同性质的事物的相似点，借一物来说明另一物。如：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。c.拟人：把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。如：“小草对您微微笑，请您把路让一让。”“我很害羞，请别碰我。”（小草很害羞，将小草人格化）如：“请让我们的腰杆永远挺直。”“用爱心呵护每一片绿色。”（3）引用名人名言，经典古诗词如：“为中华之崛起而读书。”——周恩来“读书破万卷，下笔如有神：”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“宝剑锋从

8、磨砺出，梅花香自苦寒来。”“锄禾日当午，汗滴禾下土。”3、刚刚我们已经学习了这么多的方法，接下来该练练笔了，同学们，动动你们聪明的大脑，为我们校园的这些地方设计一些标语吧。校门口：高高兴兴上学来，平平安安回家去。讲文明，讲卫生，改陋习，树新风。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。关心孩子的每一天，