【最新整理版】长春版语文八年级上册第2课《格律诗五首》(赤壁)ppt课件1.ppt

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1、杜牧《赤壁》作者生平简介杜牧（八零三－八五三），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。文宗大和时中进士后，曾为黄、池、睦、湖等州的刺史，也在朝中做过司勋员外郎、中书圣人等官。注：文宗：文章为众人所师法的人物；这里指的就是杜牧。政治上不失为有识见、有胆量的进步人士。但一生仕途并不得意，始终未能施展抱负。他的诗、赋和古文都极负盛名，而以诗的成就最高。文学成就诗、赋、古文。主张“凡为文以意为主，以气为铺，以辞章句为之兵卫”，对作品内容与形式的关系有比较正确的理解。最特出的方面：诗歌。古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭(qiào)健。一些作品放浪不羁(jī)、流于颓(tuí)唐轻薄。现

2、存四百多首诗。《赤壁》背景简介假赤壁之名，写赤壁之战，籍以寄托感。“赤壁之战”是有名的以少胜多的战役，利用的是火攻。两军（曹操和刘备）在赤壁打了一仗，曹军大败，仓皇北逃。此战役奠定了中国历史上魏蜀吴三国鼎峙（zhì）的局面。刘备顺着东风放火，烧掉曹军的船只，取得胜利。作者婉转曲折地借诗怀古以抒发自己的悲哀。吴国有个乔公，生了两个姑娘，都长得很漂亮。大姑娘人称大乔，嫁给了孙权的哥哥孙策。小姑娘人称小乔，就是周瑜的夫人。铜雀台：曹操在他的根据地邺（Yè）修建的一座铜雀台，楼顶立有一丈五尺高的大铜雀。“春深”：指自然界的春光灿烂，同时也暗示妖娆的女人，轻柔的歌舞，封建统治者的腐朽的生活情

3、趣。注：邺：古地名，在今河北临漳。《赤壁》作品作者经过赤壁（即今湖北省武昌县西南赤矶（jī）山），有感于三国时代的英雄成败而写。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。《赤壁》原文折戟（jǐ）深沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【注释】前朝：前几个朝代。指三国时代的吴国。周郎：即吴国大将周瑜。铜雀：曹操在邺城建筑的铜雀台。二乔：即大乔和小乔。大乔是孙策的妻子，小乔是周瑜的妻子。《赤壁》译文沉埋在沙中折断的战草还没有腐蚀（shí），自己拿起来磨洗认出是前朝的兵器。如果不是东风给周郎方便，铜台中深锁的就会是二乔。内容大意折戟深沙铁未销，自将磨洗认前朝。赤壁大战时折断的

4、戈戟还沉埋在江中沙土里，铁还没有销蚀。诗人捡到了几块废铁，自己拿去磨洗一番，认出是古代魏吴战争时的遗物。古代兵器上都铸（zhù）有铭文，所以诗人能认得。作用：点明题目，表示这是一首赤壁怀古诗。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。赏玩这几块废铁时的感想。若当时没有东风，也许是曹军大获全胜，顺流而下，把吴国灭掉。二乔肯定会被曹操俘（fú）去，深藏在铜雀台上了。东风被人格化了，对周瑜有好感，特地给他以方便。“铜雀春深锁二乔”：用来代替孙吴的破家亡国。中心思想任何英雄人物都受着时代的制约创造历史。人和事业的成功靠条件、机遇。“东风”是条件、机遇的代名词。天时、地利、人和。作者吐其怀才不遇之感。

5、作者借题发挥。艺术特色写作技巧语言特色内容特色写作技巧（一）起承转合式的七言绝句每一句担任一种角色。起：折戟深沙铁未销，承：自将磨洗认前朝。转：东风不与周郎便，合：铜雀春深锁二乔。（二）局部代替全局用个别例子代替一般。局部：二乔的命运。全局：曹操统一中国。（三）反面落笔描摹东风如何帮助周郎取得胜利。例子：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”不从正面来描摹东风如何帮助周郎取得了胜利。假想中曹军胜利，孙、刘失败之后的局面。间接地描绘两个东吴著名美女将要承受的命运。（四）比兴手法借古物兴起对前朝人物和事迹的慨叹。例子：“折戟深沙铁未销，自将磨洗认前朝”引起“怀古之幽情”。诗人想到了汉末那

6、个分裂动乱的时代，想到那次重大意义的战役，想到那一次生死搏斗中的主要人物。语言特色（一）假定语气散文语法规律：肯定语气。唐诗：假定语气。例子：“东风不与周郎便，…”唐代诗人尽可能不用“如果”、“倘若”、“何况”、“但是”这一类的转折语。只要上下句贯串得当，读者自能判断其语气。到了宋代，文言文的语法观念强了，诗人就不敢做这样的诗句。从此，诗与散文没有区别，也就是以文为诗了。（二）运用形象思维，以小见大用形象思维观察生活，别出心裁地反映生活，乃是诗的生命。例子：“…铜雀春深锁二乔。”作者揣测赤壁之战双方军事、政治情势的变化。不采用直截了当的说理，反而通过东吴两个美女命运的猜测性的描述来

7、反映。以小见大，别出心裁，给诗歌增添了无限的艺术韵味。语言特色（一）咏史议论得失，借古讽今。咏史、吊古的诗歌特别盛行。例子：“折戟深沙铁未销，自将磨洗认前朝”断戟没有完全腐朽，经过一番磨洗，认出它是几百年前赤壁战役的遗物。引起怀古幽情，追忆起三国时的那次重大战役和主要人物。总结论史。诗人自负不平。杜牧与王昌龄、李白、刘禹锡并列，称之为晚唐绝句大家。为绝句的创作做出了贡献。