2020教科版小学科学三年级下册《比较相同时间内运动的快慢》试题.docx

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1、三年级科学下册《比较相同时间内运动的快慢》试题班级学号姓名总分一、不同物体的运动时间相同,怎样比较它们的运动快慢呢?我们来试一试。1.如下图,两位同学听口令从不同的地点同时沿直线出发,听到第2次口令停止走动，比较快慢。在这个比赛中,需要保持一致的条件是()。A.出发和停止的时间相同,即时间长短一致B.运动的距离相同C.同学步伐的长度相同2.上述实验能比较两个同学的运动快慢吗?()。A.不能B.能C.不知道3.在这个实验中,判断两个同学运动快慢的方法是()。A.在相同的时间内,看谁运动的距离长B.在相同的时间内,看谁运动的步伐大C.在相同的时间内,看谁走动的步伐快4.如果两位同学

2、沿着直线走,但出发的地点和出发的时间都不相同,要比较它们运动的快慢,比较精准的方法是()A.统一走10秒,测量走的距离B.统一走10步,测量走的时间C.统一数10个数,测量走的距离2/25.按照最精准的方法进行测量,将数据记录如下二、选择题。(选择正确答案的序号填进括号里)1.在相同时间内比较物体运动的快慢主要看()。A.同学从起点到终点,走过的距离长短B.同学走的步伐快慢C.同学脚的大小2.关于比较两位同学运动快慢的实验中,说法不正确的是()。A.只要统一了行走的时间,出发的时间和地点不同也能比较B.在测量过程中一般需要用到秒表C.行走的路程相同,谁用的时间长表示运动快3.要

3、比较物体的速度大小,通常要利用物体的()A.时间B.距离C.时间和距离4.“追及跑”游戏中,要比较两位同学跑的快慢,下列方法正确的是()(多选题)A.比较相同时间内谁跑的距离长B.比较相同距离内谁跑的时间短C.比较相同时间内谁跑的步伐大三、排序题如图,请按照运动的快慢,将6种交通工具排序。按从快到慢的顺序排列2/2