语文课件天上的街市4.ppt

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1、天上的街市作者：　郭沫若执教：柳正华天上的街市作者：　郭沫若郭沫若简介、名：郭开贞时：（1892—1978）地：四川乐山人作：诗集《女神》、《星空》；话剧《屈原》评：诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家写作背景：20年代初期，五四运动的洪波已经消退。半殖民地半封建的中国依旧被帝国主义列强和他们豢养的各派军阀窒息着。诗人在苦闷中彷徨。他不满现实，热烈的憧憬着美好的未来；在灿烂星空的诱发下，写下了这首浪漫气息浓郁的诗。目标：（１）有感情的朗读并背诵这首诗；（２）体会诗歌表达的思想感情；（３）理解诗歌中联想和想像的作用，　　　　　培养联想和想像的能力。天上的街市作者　郭沫若远远的／

2、街灯／明了，••好象／闪着／无数的／明星。••天上的／明星／现了，••好象／点着／无数的／街灯。••我想那／缥缈的／空中，定然有／美丽的／街市。••街市上／陈列的／一些／物品，••定然是／世上／没有的／珍奇。••••你看，／那浅浅的／天河，定然是／不甚／宽广。••那／隔着河的／牛郎织女，••••定能够／骑着牛儿／来往。••我想／他们／此刻，定然在／天街／闲游。••不信，／请看／那朵流星，••是他们／提着／灯笼／在走。••联想：由一事物想到另一事物的过程。想像：在原有形象的基础上创造出新形　　　象的过程。联街灯天上的街市街市上的物品牛郎织女的自由想明星想　　　　　　　　　像问题探讨：联想织女定然

3、朵作者为什么由街灯联想到明星呢？第一节能删去吗？为什么？（相似；亮多；不能删去；由人间到天上，为下文想像打下基础）问题探讨：联想文中想像的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活一样吗？为什么？（不一样；表现了作者对自由美好生活的向往和追求）问题探讨：织女诗中反复出现的“定”、“定然”有什么作用？（表明作者对美好未来充满信心）问题探讨：定然“那朵流星”的“朵”是不是错用？为什么？（不是；流星大而美，像花一样，生活也像花一样美好）问题探讨：朵由水滴、人手、和地球变形而成。圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。空白部分像一只手托起一滴水，手是字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公

4、众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。国家节水标志课堂小结：联街灯天上的街市上的牛郎织女的街市　　物品　　　自由想明星　　想　　　　　　　　　　像［摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福］