苏教版小学四年级科学下《摩擦力的秘密》教学设计及反思.doc

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1、《摩擦力的秘密》教学设计作者：焦建生来源：介休市义棠镇师屯南小学教学内容：苏教版科学四年级（下册）第四单元第四课《摩擦力的秘密》教学目标：知识与技能1、知道摩擦力是一种阻碍运动的力。2、知道影响摩擦力的因素。3、知道如何增大或减小摩擦力。过程与方法1、能够从日常生活中发现有关摩擦力的现象。2、能够说出摩擦力的功与过。3、能够设计增大或减小摩擦力（阻力）的验证实验。4、能先择适合自己的方式表达对摩擦力的研究结果。情感、态度与价值观1、对探究日常生活中的摩擦现象感兴趣。2、能够辨证地看待摩擦力。教学重点：研究如何增大或减小物体之间的摩擦力。教学难点：分析

2、摩擦力的“功”与“过”。教学结构：本课内容分四部分展开：1、认识摩擦力。2、判断摩擦力的“功”与“过”。3、做研究摩擦力大小与哪些因素有关的实验。4、生活中增大或减小摩擦力的应用。板书设计:摩擦力的秘密教学过程：一、认识摩擦力1、老师给大家表演一个魔术：先拿来差不多厚的两本书，请同学检查是不是普通的书，有没有刷上胶水，有没有其它什么机关。再一页一页交叉在一起，请两个“大力士”上来把这两本交叉在一起的书拉开。学生拉不开，再加上四个男生一块拉还是拉不开。b5E2RGbCAP说说自己的拉书时候的感受。老师吹了一口“仙气”很容易地让一个同学把书分开。（六个学

3、生像拔河一样拉两本交叉在一起的书，居然拉不开，老师吹了几口气就能轻松的分开。课堂一开始的游戏一下子激发了学生的兴趣和探究的欲望。提高了学生参与的热情，也使课堂气氛变得异常活跃。）p1EanqFDPw2、同学们想拉开这两本书，可是我们感到一种看不见的力量把书拽住，阻碍两本书分开。你认为这种力量是什么力？DXDiTa9E3d学生猜测，认为是摩擦力。板书：“摩擦力”3、跟老师一起来体验摩擦力，伸出你的双手，紧贴在一起，右手用力往上推，你会感到什么？把两手分开一些再做相对运动，还有刚才的感觉吗？伸出你的左脚，在地板上往左推，你有什么感觉？根据学生回答适时板书

4、：阻碍运动的力老师一吹，书就很容易分开了，你觉得是怎么回事？老师吹的时候，书页之间被吹开了，也就是接触面分开了，摩擦力就没有了。看来摩擦力产生在两个物体的接触面上。板书：接触面RTCrpUDGiT（通过用双手接触和分开来体验，目的是让学生感悟到，只有两个物体互相接触才能产生摩擦力。两个物体如果没有接触面，就不会有摩擦力。“接触面”、“阻碍运动的力”是摩擦力概念中两个较为重要的地方，通过学生手和脚的体会，充分让学生理解摩擦力的概念。）5PCzVD7HxA教师小结：一个物体在另一个物体表面上运动的时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力

5、叫做摩擦力。jLBHrnAILg生活中，你在做什么的时候也感受到摩擦力？（学生举例：推窗户、开抽屉、拉人游戏、滑冰等。）教师出示小朋友坐在台阶旁的斜坡上玩滑坡的图片。说说你在玩的时候的感觉。xHAQX74J0X4、出示海豚和飞机的图片，讲述：物体穿过液体或空气时也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。(海豚和飞机分别对应概念中的液体和空气，使得概念在学生头脑中的印象不在是简单的一句话，而是具体的形象的。)LDAYtRyKfE这节课我们就来研究摩擦力的秘密。板书：秘密。二、判断摩擦力的“功”与“过”。1、摩擦力的功劳可大了。如果没有了摩擦力我们的生活会是什么

6、样子呢？播放动画片《摩擦力是怎么回事》中的一段：蓝猫在很滑的地板上滑倒，站也站不起来。Zzz6ZB2Ltk（动画片的播放起到了两个作用：一、调节课堂节奏，经过前面概念的学习，学生适当放松一下，缓和一下气氛；二、有趣的动画、贴近生活的场景使学生的生活经验从脑海里浮现出来，为后面的学习铺好了道路。）dvzfvkwMI1你有这样的经验吗？（学生谈经验：如雨雪天走路、骑车。）这时你希望摩擦力大呢还是小呢？你有什么办法？（穿运动鞋或在路上撒一些灰渣）rqyn14ZNXI2、生活中摩擦力有时也有负面作用，教师出示图片：一个同学蹲下，另一个同学拉上他前进。这时你想

7、摩擦力大还是小？你选择在什么地方玩这个游戏？（雪地或光滑的地板上）EmxvxOtOco3、出示图片：游泳比赛，一次200米自由泳，为了对抗水的阻力约消耗72大卡的热量。这时人们总是希望水的阻力小一点。SixE2yXPq5（判断摩擦力的“功”与“过”选了三个例子，选择例子时遵循两个原则：一、学生有生活经验，二、涵盖了增大摩擦力、减小摩擦力、减小液体的阻力三种类型，力求少而精。）6ewMyirQFL三、做研究摩擦力大小与哪些因素有关的实验。我们有时希望摩擦力大些，有时希望摩擦力小些，那么你觉得怎样能增大或减小摩擦力？学生猜测（把接触面变光滑可以减小摩擦力

8、、弄些花纹可以增大摩擦力、滚动能减小摩擦力、把物体的形状设计成流线型可以减少阻力……）kavU42VRUs老