六年级数学下册-统计的复习课件-人教新课标版.ppt

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1、人教新课标六年级数学下册统计的复习1.通过复习已学过的统计图，加强大家阅读、分析和绘制简单统计图的能力。2.通过回忆已学知识，让大家会看统计图，会分析统计图的数据。3.结合分析例题中的统计图，对同学们进行重视科学技术，提高工作效率的思想教育。教学目标条形统计图可以清楚地看出数量的多少。折线统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量的增减变化情况。扇形统计图可以表示各部分数量与总数之间的百分比关系。56.5%19.6%9.8%9.8%4.3%其他32%魔术25%小品20%杂技15%相声8%六(4)班同学最喜欢的春晚节目占有率统计图有人认为魔术最受欢迎,你同意他的观点吗?为什么？魔术25%小品

2、20%杂技15%相声8%舞蹈6%唱歌22%其他10%其他4%彩电市场各品牌占有率统计图A牌20%B牌15%C牌10%D牌8%其他47%（1）你能判断出什么品牌最畅销吗？（2）你有什么修改建议？如果你是公司的老总，想了解员工的工资情况，你会选择哪一幅统计图？在招工时，你又会出示哪一幅统计图给应聘的人看？为什么？这两幅是某公司员工A和员工B分别绘制的本公司同一名员工去年下半年月薪增长情况统计图。月薪/元7891011月份月薪/元12月份789101112140013501000014001300125012001150110010001100117012401300105011001170124

3、01300140010001000110017001800160015001400130012000员工A绘制员工B绘制.甲、乙两个车间2—5月份产量如下图：方法一：比较数据。方法二：合二为一，绘制复式折线统计图。4050556540465850（统一标准）你认为哪个车间的产量增长得快？58404650甲车间乙车间某地区去年月平均气温情况统计图该图绘制时第一格为20度，而以后每格表示1度，这样突出、放大了“局部的差异”，而略去了“整体的相似”，从而造成我们判断上的误差。(1)观察统计图,你感觉这个地区气温的变化剧烈吗?(2)月平均气温的实际差距有多大?02021222324252021222

4、223252524.232323.7421.6820温度/摄氏度165789101112432月份某地区去年月平均气温情况统计图2525202122222324.2323.742321.6820海南浙江北京谢谢！