儿童四则运算游戏-实验报告.docx

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1、深圳大学实验报告课程名称：C程序设计实验名称：综合实验3：儿童四则运算游戏学院：信息工程学院专业：未分指导教师：裴继红报告人：林瑶珠报告人学号：2014130017班级：信工1班实验时间：2015年5月9日—5月19日报告提交时间：2015年5月19日教务处制一、实验目的与要求：实验目的：(1)学习和掌握C语言函数的定义与调用；(2)进一步掌握随机数、选择结构、循环控制、交互式输入输出等程序设计方法；(3)进一步掌握C语言中的数组定义和引用方法；(4)学习和掌握根据流程图进行模块化程序设计的思想。(5)提交正式的

2、电子版实验报告到Blackboard。实验要求：二、实验内容：1）在VC++中建立一个工程；2）在程序开始的注释行中写上你自己的信息；3）定义一个函数randN1N2(intrN1,intrN2)。该函数有两个整型的输入参数rN1和rN2，其中，rN1<=rN2。该函数的功能是生成rN1到rN2之间均匀分布的随机整数，该函数的返回值类型是整型。每调用一次该函数，函数返回一个rN1至rN2之间的随机整数（随机数的生成方法可参考LabAssessment3）。4）定义一个函数randOper4()。该函数没有输入参数

3、，函数的返回类型是整型。该函数内部调用上述randN1N2()函数。每调用一次函数randOper4()，返回一个1至4之间的随机整数。5）定义一个函数randLmt100()。该函数没有输入参数，函数的返回类型是整型。该函数内部调用上述randN1N2()函数。每调用一次函数randLmt100()，返回一个0-99之间的随机整数。6）定义一个函数addLmt100(intnum1,intnum2)。该函数有两个整型的输入参数num1和num2；函数返回值类型为整型。该函数的功能是：在屏幕上列出一个算式num1

4、+num2=，然后接受一个键盘输入的计算答案answer。若结果正确，则屏幕输出一句赞扬的语句，然后返回函数值1；若结果错误，则屏幕输出一句鼓励的语句，并输出正确答案，然后返回函数值0。7）定义一个函数subLmt100(intnum1,intnum2)。该函数有两个整型输入参数num1和num2；函数返回值类型为整型。该函数的功能是：在屏幕上列出一个算式numM1-numM2=，其中：numM1是num1和num2中较大的一个数，numM2是num1和num2中较小的一个数；然后接受一个键盘输入的计算答案ans

5、wer。若结果正确，则屏幕输出一句赞扬的语句，然后返回函数值1；若结果错误，则屏幕输出一句鼓励的语句，并输出正确答案，然后返回函数值0。8）定义一个函数mulLmt100(intnum1,intnum2)。该函数有两个整型输入参数num1和num2；函数返回值类型为整型。该函数的功能是：在屏幕上列出一个算式num1×num2=，然后接受一个键盘输入的计算答案answer。若结果正确，则屏幕输出一句赞扬的语句，然后返回函数值1；若结果错误，则屏幕输出一句鼓励的语句，并输出正确答案，然后返回函数值0。9）定义一个函数

6、divLmt100()。该函数没有输入参数；函数返回值类型为整型。该函数的功能是：首先调用randLmt100()函数生成两个随机整数num1和num2，并判断num1是否可以被num2整除，若不能整除，则调用randLmt100()函数重新生成两个新的num1和num2，然后再进行整除性判断，直到生成的num1可以被num2整除；在num1可以被num2整除的情况下，在屏幕上列出一个算式num1÷num2=，然后接受一个键盘输入的计算答案answer。若结果正确，则屏幕输出一句赞扬的语句，然后返回函数值1；若结

7、果错误，则屏幕输出一句鼓励的语句，并输出正确答案，然后返回函数值0。10）主函数的功能如下:在主函数中调用上面定义的五个函数，在屏幕上随机循环出一道100以内的四则运算题。其中，定义一个整型数组proNum[4]和整型数组ansNum[4]，这两个数组中分别存储在上述游戏循环过程中加、减、乘、除四种类型的题出现的次数，以及这四种类型的题被答对的次数。在用户不想继续游戏退出时，在屏幕上显示本次游戏中的加、减、乘、除四种类型题出现的数量，以及每一种题被答对的次数。主程序可参照附录B给出的参考流程图编写。11）在实验报

8、告中要求说明：程序中那些地方使用了选择结构，那些地方使用了循环结构，那些地方使用了函数的嵌套调用。12）在实验报告中，画出实现函数subLmt100(intnum1,intnum2)和divLmt100()功能的流程图。此处运用了循环结构，按进行循环。按0退出循环实验程序详细流程图：游戏界面这两处运用了选择结构0：退出游戏1：开始游戏此处运用了选择结构n=randOper