人教版二年级道德与法治下册《三单元-绿色小卫士--9-小水滴的诉说》公开课教案-6.docx

《人教版二年级道德与法治下册《三单元-绿色小卫士--9-小水滴的诉说》公开课教案-6.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《小水滴的诉说》教案设计教材分析：本节是人教版《品德与法治》第三单元第一课，第三单元的内容设计旨在告诉同学们要保护环境。这一节主要讲了人们的生命之源——水。通过介绍水的重要性以及水被破坏的情况，希望同学们能够重视目前的情况，能够爱护水资源爱护环境。教学目标：1．知识与能力．知道水的珍贵，做到节约用水、保护水资源。2．情感与态度激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感。3．行为与习惯敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用水、保护水资源的好习惯。4．过程与方法通过观察图片、观看视频和调查讨论，明确水的重要性，掌握节约用水

2、的方法。教学重难点1．重点：学会节约用水、保护水资源。2．难点：明确如何节约用水。教学过程：一、情景导入，直入主题师：同学们请看，这两幅图你最喜欢哪一副？生：.......师：同样是由小水滴形成的小河流，大家都不喜欢脏脏的这幅，住在里面的小水滴可伤心了，有很多话想对我们说，今天我们就来听听小水滴的心声吧。（板书课题）请和老师一起来读读课题:《小水滴的诉说》。一、提高认识，爱水护水（一）师：同学们，你们觉得水在我们的生活中重要吗？生：重要师:那重要在哪里呢？水有什么用处呢？生：水可以解渴，水可以洗碗，水可以.......（工业、农业

3、用水）（二）师：是呀，水的用处可真大，如果没有水，我们的生活会出受到哪些影响？植物和动物又会怎样呢？（PPT显示：当家里停水后会........,当很久不下雨，农民伯伯的庄稼会.......,当饥渴的小动物们久久不得喝水后会........)请同桌互相讨论。师：很多同学都把小手举起来了，好，请你.......（三）没有水的日子是可怕的，没有水我们的生活一团糟，没有水，不管是人、动物还是植物都无法生存，水是生命之源，十分——（生接）宝贵。师：1.现在我们来观看一段短片:小视频:手脏了，洗，衣服脏了，洗，水脏了呢？拿什么来来洗？2.从

4、这个短片中，你知道了什么？生:水变脏了。师:为什么会变脏呢？（答不出老师说:其实呀，是水被人类污染了。）3.如果水被污染了，对我们的身体和动植物的生存有什么危害呢？请同学们同桌两人讨论讨论。生：......师：水是人类的生命之源，如果水都脏了，还有什么是干净的。同学们水是人类的生命之源，因此，水对于我们来说十分——（学生接:重要、珍贵，答不出老师要印到这两点来）。（四）（播放《水资源》公益广告）下面我们一起来看看一则公益广告，从视觉上感受一下谁对我么的重要性。（五）师：既然水那么重要，我们应该要怎么做？生:保护它。那我们应该怎样去

5、保护水资源呢？请同学们四人以小组一起讨论这个问题。（ppt出示）生：汇报一、实践感悟，以身作则师：同学们刚说的都是好办法，我们现在都是护水小卫士，当我们身边有人做一些浪费水和污染水的行为我们该怎样做呢？老师这有两个情景，请同桌两人根据内容互相演一演，等会看谁表演得最精彩。场景一：当你看到你的同学正想把零食包装袋扔进河里，你会怎样劝阻他？场景二：有位同学上完厕所洗手后就马上离开没关好水，你会怎样提醒他？师：同学们表演得真精彩！节约用水，保护水资源从我们做起，并去影响身边的人，让我们所有的让人都行动起来，成为护水小卫士，让小水滴快乐起

6、来。四、学以致用，加深认识今天，同学们学了很多关于保护水的知识，老师现在要考考你们，请看，他们的做法对吗？为什么？1.（出示一些正确的节水护水图片和一些污染水源的图片，让学生学以致用）2.师：同学们真是活学活用，真棒！老师给同学们总结了一首小诗，我们一起来读一读吧！（ppt出示）一滴水，值千金;，两滴水，值万金;三滴水，值亿金。没有水，没有命;有了水，万木兴，节约水，大事情。3.师小结：通过今天的学习，同学们都成了最优秀的护水小卫士，把掌声送给自己。五、总结内容，升华情感。1.小结，（教师和学生一起总结今天的学习内容，按板书来说。

7、）2.通过今天的学习，你有什么收获?3.同学们的收获可真多！水是我们的生命之源，同学们一定要节约用水，保护水源。这节课学到这里，下课。六、板书设计小水滴的诉说浪费污染保护