一-三单元复习题.doc

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1、第一单元复习题一、词语《爱什么颜色》禾苗碧绿队员队旗枫叶蔚蓝海军乘风破浪威武海疆保卫《金色的草地》窗前蒲公英假装打哈欠揪掉引人注目返回观察花瓣手掌黄颜色拳头合拢一本正经二、多音字蔚｛将｛乘｛假｛觉｛绿｛三、形近字同音字组词注（）（）（）查（）（）（）住（）（）（）察（）（）（）进（）（）（）反（）（）（）近（）（）（）返（）（）（）四、近反义词近义词辽阔（）合拢（）开心（）喜爱（）反义词辽阔（）合拢（）开心（）发现（）五、颜色红（火红）（暗红）（红彤彤）黄（）（）（）绿（）（）（）黑（）（）（）蓝（）（）（）白（）（）（）六、默写《晓

2、出净慈寺送林子方》1、默写2、“晓出净慈寺送林子方”的意思：3、（，）。句写景。（，）。写议论。七、课文回顾《爱什么颜色》分别写了（）（）（）三种颜色，作者爱这些颜色的原因是（），（），（）。《金色的草地》早上蒲公英的花瓣是（）的，是（）色的。中午蒲公英的花瓣是（），是（）色的。晚上蒲公英的花瓣又（），是（）色的。第二单元复习题一、词语《你一定会听见的》拨水麻雀卷起清泉盛水楼梯懂得熟悉似的闲暇敲敲杯子盘子丰富美妙清脆逐渐关闭寂静《爱听音乐的白鲸》召唤顽皮白鲸坚硬脊背政府援助指挥挤在优雅奇迹冰区绝望抢救成群结队欣赏《寓言二则》掩耳盗铃滥

3、竽充数装腔作势待遇演奏发觉改成齐王寓言挨着溜走二、多音字盛｛数｛挨｛三、形近字同音字组词背（）（）（）拨（）（）（）备（）（）（）拔（）（）（）级（）（）（）冲（）（）（）极（）（）（）充（）（）（）四、描写声音的词语叮当叮叮当叮叮当当哗啦（）（）咔嚓（）（）叮咚（）（）轰隆（）（）五、近反义词近义词：美妙（）闲暇（）熟悉（）绝望（）欣赏（）待遇（）排场（）发觉（）掩耳盗铃（）反义词：丰富（）熟悉（）绝望（）聪明（）喜欢（）从前（）六、寓言二则寓言是——掩耳盗铃告诉我们——滥竽充数说明了——七、默写古诗《赠花卿》、《竹里馆》八、课文回

4、顾《你一定会听见的》“风”有（）（）（）（）、“由小到大”切实感受到了风的各种程度“水”有（）（）（）。《喜爱音乐的白鲸》先讲的是（），然后讲（），最后讲（），白鲸得救的原因是（）。第三单元复习题一、词语《国徽》硬币污泥温暖摔倒警察帽子叔叔国徽辽阔闪烁映照照耀《回自己的祖国去》优雅别致惊喜冲着盼到斩钉截铁激动握住敬佩遗憾尽力欢迎教授学识渊博《意大利的爱国少年》起航打骂欺负逼迫西班牙衣衫褴褛铺位帘子谈论抱怨糟糕肮脏愚蠢劈头盖脸侮辱差劲大义凛然糟糕虐待二、多音字给｛倒｛冲｛钉｛华｛差｛铺｛恶｛三、形近字同音字组词至（）（）（）期（）（）（

5、）致（）（）（）欺（）（）（）报（）（）（）另（）（）（）抱（）（）（）令（）（）（）四、近反义词近义词：辽阔（）摔倒（）美丽（）闪烁（）敬佩（）遗憾（）疾步（）反义词：温暖（）闪烁（）美丽（）摔倒（）贫穷（）落后（）遗憾（）敬佩（）五、有关爱国的句子。梁启超顾宪成六、默写古诗《示儿》解释：元知（）、乃翁（）、家祭（）七、课文回顾1、国徽是（）的标志，中国的国徽图案（齿轮）（）（）（）（）作为题材内容（齿轮）（）象征（工人阶级）（），五星代表（），天安门象征（）。（详见小书19页）2、热那亚少年需要钱因为（），又把钱扔出去，是因为（）

6、。3、《回自己的祖国去》记叙了我国著名（）家（）得知祖国解放后，毅然登上（），准备把（）。句型的练习：病句修改1、什么叫病句？在内容和结构上有毛病的句子，就叫做病句。2、修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚.例:他受坏思想的影响,走上了犯罪.2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清.3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列.例:历史博物馆里展出了两

7、千多年前新出土的文物.4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘.例:我觉得这是想得不对的错误想法.5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.例:造纸是中国的四大发明.6.前后矛盾:即句子前后意思不一致.例:我肯定李琳大概是生病了.7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类.例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜.1、全班同学都到了，只有王钢没来。（）2、昨天傍晚下了一夜大雨。（）3、校园里屹立着一棵棵白杨。()4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。（）5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。（）6、公园

8、里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。（）7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（）8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。（）9、他经常回忆过去有趣的往事。（）10、今天中午下了一天的雨。（）11、我上完五年