六月班主任工作总结纪律.doc

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1、六月班主任工作总结纪律  第1篇:六月份班主任工作总结六月份班主任工作总结  导读:一、本月主要工作  1、继续加强班级纪律管理。(课堂、课间)  由于个别学生课堂纪律比较松散,课间打闹比较严重,针对这种现象,让同学们评选出威信较高、能协助老师管理班级和课间打闹现象的同学担任纪律班长。平时老师多注意以表扬纪律好的学生为主,来带动全班同学,经过一段时间的管理,孩子们表现的不错。  2、根据学校领导指示,积极认真的组织了“我为灾区献爱心”的募捐活动。孩子们很积极,并通过此次活动对孩子进行了一次思想教育。  2、做好教育安

2、全工作总结及计划  夏季来临,孩子们穿上了短裤短褂,教育学生课间不要追逐打闹,以防磕伤、碰伤,给孩子带来不必要的伤害;温度渐渐升高,教育学生少吃冷饮、变质的食物,注意个人卫生,防止夏季传染病的发生。  3、根据五月份黑板报的主题“迎奥运,树新风”,在办好黑板报的基础上,和孩子们一起学习了一些有关奥运的小知识。  4、准备并成功地召开了部分学生家长座谈会。  二、11年下半年工作计划:  1、临近学期末,抓好孩子对知识的复习,准备迎接期终考试。  2、继续抓常规教育,使孩子的良好行为习惯得到强化,为入一  年级做好准备

3、。  3、加强对班干部的督促指导,使他们的能力能更好的得到发挥。上文是关于六月份班主任工作总结,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢  第2篇:六月份班主任工作总结六月份班主任工作总结  一、本月主要工作  1、继续加强班级纪律管理。(课堂、课间)  由于个别学生课堂纪律比较松散,课间打闹比较严重,针对这种现象,让同学们评选出威信较高、能协助老师管理班级和课间打闹现象的同学担任纪律班长。平时老师多注意以表扬纪律好的学生为主,来带动全班同学,经过一段时间的管理,孩子们表现的不错。  2、根据学校领导指示,积极认真的组织了

4、“我为灾区献爱心”的募捐活动。孩子们很积极,并通过此次活动对孩子进行了一次思想教育。  2、做好教育安全工作总结及计划  夏季来临,孩子们穿上了短裤短褂,教育学生课间不要追逐打闹,以防磕伤、碰伤,给孩子带来不必要的伤害;温度渐渐升高,教育学生少吃冷饮、变质的食物,注意个人卫生,防止夏季传染病的发生。  3、根据五月份黑板报的主题“迎奥运,树新风”,在办好黑板报的基础上,和孩子们一起学习了一些有关奥运的小知识。  4、准备并成功地召开了部分学生家长座谈会。  二、11年下半年工作计划:  牛牛文库海量资料分享  1、临

5、近学期末,抓好孩子对知识的复习,准备迎接期终考试。  2、继续抓常规教育,使孩子的良好行为习惯得到强化,为入一年级做好准备。  3、加强对班干部的督促指导,使他们的能力能更好的得到发挥。  牛牛文库海量资料分享  第3篇:六月份班主任工作总结一、本月主要工作  1、继续加强班级纪律管理。(课堂、课间)由于个别学生课堂纪律比较松散,课间打闹比较严重,针对这种现象,让同学们评选出威信较高、能协助老师管理班级和课间打闹现象的同学担任纪律班长。平时老师多注意以表扬纪律好的学生为主,来带动全班同学,经过一段时间的管理,孩子们表

6、现的不错。  2、根据学校领导指示,积极认真的组织了“我为灾区献爱心”的募捐活动。孩子们很积极,并通过此次活动对孩子进行了一次思想教育。  2、做好教育安全工作总结及计划夏季来临,孩子们穿上了短裤短褂,教育学生课间不要追逐打闹,以防磕伤、碰伤,给孩子带来不必要的伤害;温度渐渐升高,教育学生少吃冷饮、变质的食物,注意个人卫生,防止夏季传染病的发生。  3、根据五月份黑板报的主题“迎奥运,树新风”,在办好黑板报的基础上,和孩子们一起学习了一些有关奥运的小知识。  4、准备并成功地召开了部分学生家长座谈会。  二、11年下

7、半年工作计划:  1、临近学期末,抓好孩子对知识的复习,准备迎接期终考试。  2、继续抓常规教育,使孩子的良好行为习惯得到强化,为入一年级做好准备。  3、加强对班干部的督促指导,使他们的能力能更好的得到发挥。  第4篇:六月份班主任工作六月份班主任工作  1、3—6年各班在3份优秀禁毒小报参加学校评选。  2、以本学期班主任具体工作为内容撰写好班主任工作小结。(班主任手册上粘一份,上交一份纸质)7月3日前完成。  3、认真撰写学生评语,认真填写学生素质报告单,不得学生代笔。检查。下学期开学时间等候通知。  4、认真

8、填写《班主任手册》,按质按量完成,  5、根据期末成绩,认真评选学习优秀生(每年级20名),学习进步生(每班5名)(空表在语文群共享)  6、及时下发各类告家长书(禁毒、假期安排等),因上面涵盖安全内容,请务必将回执单留存备查。  7、继续做好学生安全工作,随时清查安全隐患,杜绝安全事故的发生。学生值勤工作要多关注、督促学生到位并履行职责,认真

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