2012年高考生物模拟试题.doc

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1、2012年高考生物模拟试题（一）一、选择题（本题5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，多选、错选或不选的均得0分）1.下列有关细胞物质运输的叙述正确的是A．甘油、氧气、二氧化碳等物质出入细胞的方式是渗透作用B．红细胞吸收胆固醇与吸收葡萄糖的相同点是需要载体蛋白协助C．腺细胞合成的酶排出细胞的过程中，需要消耗能量，但不需要载体D．小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子量比葡萄糖小的木糖，原因是木糖的浓度太低2.下列有关克隆的叙述，错误的是A．动物难以克隆的根本原

2、因是基因组中的基因不完整B．细胞克隆可用于从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系C．“多利”绵羊的性状与供核绵羊不完全相同D．动物细胞培养需要用胰蛋白酶把组织分散成单个细胞3．下列关于植物光合作用等生理过程的叙述，正确的是A．在其他条件适宜的情况下，正常进行光合作用的植物如果突然停止光照，短时间内叶绿体中C3迅速减少，C5迅速增加B．当处于光饱和点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体和线粒体C．光反应在叶绿体的类囊体的薄膜上进行，暗反应在类囊体内进行D．假如某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃

3、和30℃，在其他条件不变的情况下，25℃光补偿点比30℃时低4．神经调节是高等动物生命活动调节的主要方式，右下图是一个反射弧的模式图，下列有关说法正确的是A．感受器是指A处的感觉神经末梢及与之相连的皮肤B．神经冲动在神经细胞B上以局部电流的形式传导，膜内电流方向是从兴奋部位到未兴奋部位C．神经冲动在F处的传递方式一般是：化学信号→电信号→化学信号，突触后膜受体接受信息一定产生兴奋D．直接刺激E处，肌肉细胞E收缩，这属于反射活动的另一种形式6．下图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种

4、小鼠的胚胎干细胞（ES细胞）中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。6据图分析不正确的是ES细胞注射到囊胚中胚胎移植小鼠收集ES细胞小鼠3-5天囊胚A．该过程使用的工具酶是DNA连接酶以及限制性内切酶B．完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA切段连接成的产物，必定是载体与棕褐毛基因形成的重组DNA分子C．第Ⅲ步操作后，还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞的过程，才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中D．改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠，其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质。30.（28分

5、）回答下列Ⅰ、Ⅱ题Ⅰ.（10分）下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，与体内的许多生理活动密切相关，下丘脑与垂体之间既有神经联系又有血液联系，右图中1、2、3为神经细胞。请根据图提供的信息，分析并回答问题。（1）科学家发现，切断C处的联系时垂体的分泌功能未受到影响，说明.（2）当人体受到寒冷刺激时，在大脑皮层相关部位的影响下，使细胞1产生兴奋，传递给细胞2，使A处含量增加。这说明体温调节是通过机体的和6两种调节方式完成的；也说明机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于（下丘脑、垂体）。Ⅱ.（18分）酵母菌在氧气充

6、足条件下不能进行酒精发酵，有同学认为是氧气自身抑制了酵母菌厌氧呼吸，也有同学认为是需氧呼吸产生的某产物X抑制了酵母菌厌氧呼吸。请设计实验探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行厌氧呼吸的原因。供选的实验试剂和用品：酵母菌细胞（试剂1）、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞溶胶的上清液（试剂2）和只含有酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、X溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。（1）先给本设计作出假说。（2）完成下列实验步骤：①取锥形瓶等连接成如上图所示的装置四套，依次编号为甲、乙、丙、丁。其中每套装置的

7、a锥形瓶加入质量分数为10%的NaOH溶液10mL，c锥形瓶加入质量分数5%的葡萄糖溶液10ml，b与d锥形瓶各加入等量的澄清石灰水。②首先完成表内空格的填空（在C锥形瓶中添加试剂、溶液和气体的处理），然后按表格完成实验操作。实验操作甲乙丙丁添加试剂（供选：试剂1、2、3）10mL的试剂210mL的试剂210mL的试剂2添加溶液（供选：X溶液、蒸馏水）2mL蒸馏水2mLX溶液2mLX溶液通气状况（供选：氧气、氮气）持续通入足量的氮气持续通入足量的氧气(注：甲、乙、丙、丁四套装置均先持续通入氮气5min，去除锥形

8、瓶中的氧气，后按表格操作)③将四套装置放在温度适宜（25～35℃）的相同条件下培养相同一段时间（8～10h）。6④观察澄清石灰水是否变浑浊，判断是否进行厌氧呼吸。（3）预期实验结果并得出相应结论：①；②；③；④；⑤甲、乙、丙三套变浑浊，丁套不变浑浊，则酵母菌厌氧呼吸受X与氧气共同抑制。31.（14分）果蝇是非常好的遗传实验材料，请结合相关知识分析回答：(1)图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙