顶岗支教随笔大全.docx

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1、顶岗支教随笔大全顶岗支教到底意味着什么，跟着小编一起来看看吧。顶岗支教，其实很多你先前看到和听到的，未必和现实一样，站在家长的角度，都觉得我们只带一个学期，带完就拍拍屁股走人，孩子放在我们手上，肯定有影响。还有办公室的老师也是带着这样怀疑的眼光来看我们。我表妹虽然没说什么，但心里却说：“哼，你等着，我肯定做的非常出色”可是，事实并非我想的这么简单，刚开始上课，没有培训，写了几个字，立马就有小朋友：“站起来说，老师，那是什么字?”，我才想起小学生刚学写字，对草书肯定不认识。下完这节课，我就开始查阅资料了解小学生的特点;小学生的特点是：好动，注意力集中时间短，好奇心强，爱表现，天真无邪;而且小学生

2、知识储备不多，在上课时用词尽量口语化;另外小学生好动，注意力集中时间短，要想让一堂达到高效率，就必须合理应用好小学生的这些特点，在这里我总结出维持课堂纪律的7个秘诀1.当学生吵闹的时候，作为老师的你，什么都不要说，什么都不要做，你只需要安静地站着，看着学生，面带微笑。2.走到那些已经安静的学生面前，小声地说几句话，比如“你的表现，老师非常高兴”之类的话。其他还在讲话的学生，这个时候会停止说话，因为他们想听你们在谈什么。3.表扬那些认真听讲的学生，特别是那些平时表现比较不好的，但是这次却很认真的学生。4.小学生：有个非常好的方法，可以试一下，就是当孩子大声说话或者分神的时候，你可以用有节奏的拍手

3、来引开孩子的注意，这个时候孩子也会跟着拍手，拍手之后，教室就重新安静了。5.当有学生在回答问题的时候，作为老师的你，要及时表扬那些很安静很认真地听的同学，夸奖他们是非常有礼貌有修养的听众;而当有个别孩子不注意听的时候，作为老师的你，可以假装很生气地对他说：“你的不礼貌不仅伤害了老师，更伤害了XXX同学”。6.有些时候，老师为了活跃气氛，可能会搞一些小比赛，或者做些小游戏，活动结束了，可能会有几个孩子还很兴奋，这个时候怎么办?很简单，你要学会转移孩子的注意力，比如安排这个孩子去帮你倒杯水;但是如果是大面积的吵闹，这个时候，你也一样可以用有节奏地拍手的形式，让孩子安静，特别要注意的是，节奏要快，语

4、速要快。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索;还有很多等待着我去学习，无论怎样我都会以一颗非常强的责任心来对待。继续加油!!!