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《心理咨询师三级11月真题(技能选择题、案例问答题)(2).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。11月心理咨询师全国统一考试三级真题详解(技能选择题、案例问答题)第一部分技能选择题本部分由十二个案例组成。每小题有一个或多个正确答案。案例一一般资料:男,18岁,高中二年级学生,当前休学1年。案例介绍:求助者自小少语寡言,交往少,脾气暴躁,1年前因父亲意外身亡和失恋,开始失眠、呆滞、郁郁不乐,说:”我活不了几天了,我有罪。”听到火车鸣响就害怕,听到鸡鸣狗叫也恐慌,见到警察就称”我有罪”,回家后就问家人:”警察和你们谈过话吗?为什么我想的事别人都知道?”认为自己脑子里想的事别人知道了。”监视器就是邻居家的录音
2、机和自己的手表”。不时侧耳倾听”地球的隆隆响声”。一次,突然对电扇下跪,说听到电风扇有一男声责骂她是”坏人”;求助者时常自言自语,对母亲不象以前那么关心了,生活极端懒散,整天不刷牙洗脸甚至不主动摄食。求助者不认为自己有病,在母亲的重复劝说下,才勉强被带到心理门诊。多选:1．该案例典型症状包括()。A．妄想B．错觉C．幻觉D．强迫多选:2．该案例异常心理的症状包括()。A．自罪妄想B．被洞悉感C．幻听D．意志缺乏单选:3．根据求助者的表现能够判断她属于()。A．心理正常B．心理健康C．心理不健康D．心理异常单选:4．该案例最可能的诊断是()。A．精神分裂症B．强迫性神经
3、症C．焦虑性神经症D．恐怖性神经症资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。单选:5．该案例恰当的处理方式是()。性求医A．进行心理治疗B．建议看精神科多选:10．本案例还应了解的信息是()。C．建议加强交往D．纠正歪曲认知A．个人成长史B．个人疾病史C．家族疾病史D．家多选:6．求助者的心理状态不符合()。庭教养方式A．主客观世界统一性B．心理活动的内在协调性多选:11．该案例的特点包括()。C．人格的相对稳定性D．身心状态的同一性A．被动求治B．无自知力C．意志增强D．情绪高多选:7．对该求助者心理与行为异常表现作定性分析的依据涨包括()。[答案
4、与解析]A．无主动求治愿望B．对症状无自知力1．AC。C．有幻听妄想症状D．社会功能受损严重妄想是一种脱离现实的病理性思维。案例中求助者认为”我单选:8．求助者的自知力程度属于()。有罪”,属于自罪妄想;认为自己想的事别人都知道,属于A．自知力完全存在B．自知力部分存在被洞悉感;认为邻居家的录音机和自己的手表是监视器,属C．几乎没有自知力D．该资料难以判断于被害妄想。幻觉是指无对象性的知觉。案例中求助者听到多选:9．求助者的求医行为表明其()。地球的隆隆响声属于幻听,听到电风扇有一男声责骂她是”A．自知力完整B．自知力缺失C．主动性求医D．被动坏人”,是典型的言语性幻听
5、。因此答案为AC。资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。2．ABCD。4．A。根据案例描述,该求助者认为”我有罪”属于自罪妄想;认根据案例描述,该求助者有妄想、幻听、意志缺乏等异常为自己脑子里想的事别人都知道,属于被洞悉感;还听到电心理症状,而且求助者不认为自己有病,在母亲的重复劝说风扇有一男声责骂她是”坏人”是典型的言语性幻听;生活下,才勉强被带到心理门诊,自知力基本丧失,因此该案例极端懒散,整天不刷牙洗脸甚至不主动摄食,属于意志缺乏,最可能的诊断是精神分裂症,答案为A。因此答案为ABCD。5．B。3．D。求助者的典型症状是幻觉和妄想,因此,属
6、于精神病范围,心理”正常”和心理”异常”,是标明和讨论”有精神障碍”已经不属于心理咨询的范围,应该建议其转诊精神科。或”没有精神障碍”等问题的一对范畴。心理正常就是具备6．ABC。正常功能的心理活动,或者说是不包含有精神病症状的心理本案例中求助者有妄想、幻听和意向缺乏的症状,破坏了主活动;心理异常是指有典型精神障碍(俗称”精神病”)症状客观世界统一性、心理活动的内在协调性和人格的相对稳定的心理活动。”健康”和”不健康”,是另外一对范畴,是在”性三项原则。因此答案为ABC。正常”范围内,用来讨论”正常心理”水平的高低和程度如7．ABC。何。根据案例描述,可推断该求助者可能
7、是精神分裂症,因无自知力,被动求医是临床判断精神障碍的重要标准,幻此答案为D。听、妄想则属于精神障碍的症状标准,而社会功能受损严重资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。是区分严重心理问题的重要依据。因此判断该求助者心理与前生活状况、人际关系、工作性质有一定了解;对她的心行为异常表现的依据是ABC。理问题或障碍的形成发展、严重程度以及对其它心理活动的8．C。影响有一个确切的判断,而后,才能选择最:恰当的治疗方自知力是指患者对其自身精神病态的认识和批判能力。本案法和制定符合求助者实际情况的治疗方案。本案例对求助者例的求
