师范专业的学生自我鉴定(精选多篇).docx

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1、师范专业的学生自我鉴定(精选多篇)大家分享一篇一名范的学生的学生活自我定。作一个范的学生，做一个老是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民教。我是一名秀教，她丰富的知、学生的心以及教育事的都深深的打和感染了我。我也会通自己的努力以及教育事的做一位秀教。在即将走向工作位前夕，我心情十分激、，因我知道教是人灵魂的工程，教所从事的工作是天底下最光的事。而且我知道作党培养出来的人民教，必忠于党的教育事，忠于人民的教育事。在思想上我早就做好了作一个人民教的准，我很想走向台，用自己的情、知培养祖国新一代的花。当然我也知道教是辛苦、清苦的，不我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的准！我会努力的工作，

2、而且一定要做好自己的本工作，反复研，真学，多与学生沟通，学生考，学生服。争取每一天都是充的一天，都是美好的一天，都是意的一天，也都是学生快快、高高成的一天。在大学，我尊敬老，母校，无是老是学校我都有很厚的感情。我同学，关心集体、关心同学、于助人，曾多次捐款帮助困学生，并参加献血，同学打开水，参加、打公共生⋯⋯，受得老与同学的好。我遵守法，遵守学校的章制度，从没有行。而且在校期我一直担任班上的支部，极配合老搞好班里的、系里的律。因工作出色，有方，所在支部及班多次被秀集体，xx-xx年度被“秀支部”，xx-xx年度被“三好班”。在校期，我努力学各个科目，没有无故缺，不懂就，虚心学，非常刻

3、苦。美概、中外美史、美教育学、美心理学、画基（素描、色彩）、版画、三大构成、解剖学、透学、表材料学和三表学等各科成大都在80分以上，有8科90多分，成异。（中国画）尤其出色，大部分都是90多分。我有多幅中国画得到老外的欣，被老外收藏；版画《自画像》被大留校收藏；并有多幅作品被老收藏。我自己的无比地，国画（中国画）是中国的国粹，我十分美，中国画，可以美中国画是我生命的一部分，是我的特也是我的好。我此付出很多也得到了多快。我快我是美的，我高我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学好它，有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不断努力，不断学。加上中国画有并不能得到人的欣和肯定，以体其价

4、和得到回。可我一直都在十分真的学，努力研。用我的腔情，用我全身心的快都放到中国画的学和作中。我不但学打好美所有的牢固的基、中国画的知，而且努力学理知，学提高自己的水平，自己学中国画上升到一个比高的次。我常在学作中体会到那种胸有成竹、品味自然、感悟人生⋯⋯，真的我得心意足了。我想我能在98国画班中取得异（中上）的成，除了自己的不断努力外，也就是因我不断的思考，思考知，思考，思考人生⋯⋯。友情提醒：【我是xxxx大学xxxx届xx班的学生。20xx年秋我着烈的求知欲和取心参加了大学，已修完全部程，就要了。三年大学，使我益良多。学校格的管理，明的律，良好的校，我造了良的学氛。在学校的格要求

5、和老的悉心指下，我刻苦学，遵守校，依上，按完成外作，通了全部程考，完成，修完学分。大学，使我增了知，增了工作能力，提高了思想文化素。大余学条件苦，面多困与不便，我都一一克服了：一是年偏大，力和智力减退。我就用比人多几倍的努力，多几倍的去学;二是正确理工作与学的关系。工作做好工作，学努力学，做到工作学两不;三是正确理好学与家庭的关系。我极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成我完成学的巨大力。了三年的大学，大大提高了我的政治思想悟和科学文化素。在学期，我学了《*理》等政治理程，加深了*理及“*”重要思想的，党的政治路和(更多精彩内容首)思想路有了更深刻理解，我今后工作指明了方

6、向。几年来，我系地学了《》、《言学概》、《中国现当代文学专题》、《20世纪外国文学专题》等十多门专业课程。通过学习，更加夯实了我的专业基础，对今后工作有极大的帮助作用。业余学习条件虽然艰苦，但它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。作为一名教师，毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有思想修养、有科学文化知识，又有实践经验的合格的人类灵魂工程师，为国家和人民贡献出自己毕生的精力。从今年8月初开始我进行教育实习工作在实习中在指导老师确当真指导下我

7、积极且负责任的完成我的授课内容。这次实习令我感慨颇多，首先，在我的流动过程中，碰到了良多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总以为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部门学生已经听得有气无力了。学生何以如斯呢?仔细分析了原因，在我看来，主要是因为学生没有学习爱好，以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在