幼儿园教师的教育随笔.docx

《幼儿园教师的教育随笔.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园教师的教育随笔又是4篇关于幼儿园教的随笔，希望对大家能有所帮助吧!作一名合格的幼儿老，在生活中关注幼儿的各种表，是非常正常的事情，特别是孩子突然哭，(很多候孩子是用哭来求助)作为老的我们的第一个反应就是孩子怎么啦?怎么会哭呢?然后就着急地询问原因，以便及时帮助解决孩子遇到的各种事情。孩子随着年龄的增长和经验的丰富，他们不断在摸索、尝试自己独立，逐步脱对别人的依赖。只有在不断的察中，才会发现孩子的各种情绪，以及他们稍微小小的一个动作，你知道它是代表什么意思，知道如何去帮助他们，都要靠平的察。在我们带班的程中，经常可能会碰到一些与众不同或表现为与集体格格不

2、入的幼儿，在我们应当在一日生活中的盥洗，进餐，清，睡，锻炼，游戏，等日常生活的每一个环节渗透健康教育的理念，关注幼儿的表现，施指导策略。发现有问题，及与家长进行沟通、反馈，家长放心，并愿意和老师一起分享大家平日中观察到的种种象，加深幼儿的了解。在我班就有着这样一位幼儿，他年龄稍微比其他幼儿小点，平时的表也很棒。但是只要在他做错事的候，他的倔脾气就来了，无老师怎么哄，他就是理都不理，有时候作老的我也无可奈何。但是在长时间的观察下，我发现到了他对于新知识特能接受，多鼓励多表扬，他的倔脾气就不会常常闹出来，这样他很快能接受老所授的种种知。是一个小小的例子，但是通过

3、这个小小的例子就能告诉我们，察与我们的生活密切相关。不仅仅是在学习中，在一日生活环节中，我要懂得善于时间善于利用这种空，来观察幼儿在什么情况是什么反映，不应该在生事件之后在来反思，这样对于幼儿来说他得到了一个好老，于家长来他可以放心的把孩子交给你。韩钰是一个聪明、可爱的小姑娘，每次上课时都能端端正正地坐得很好，认认真真地听老师讲课，因此，不管做什么事情她都能完成得很出色，集体活动中能常听到老师对她的赞扬声。但同她还是个自信心、自尊心特别强的孩子。一次数学活中，老要求小朋友把操作材料上的梯形找出来，并涂上自己喜欢的色，最先完成任的前十位小朋友将会得到一个五角星

4、，这个任务对于像韩钰这样能力的孩子来说是最简单不过的了，小朋友们一会功夫就做好了，十个五角星很快就被领走了，当我走到韩钰身，发现韩钰还有两个梯形的色没涂上颜色，于是我惊讶地她：“，你有两个梯形的颜色没好呢，五角星都被小朋友走了哦!⋯⋯”我的话还没完，自尊心极强的她“哇”得就哭了起来，之后不管老师怎么安慰，她就是不听，看着她难过的子，我想必须调整她的心，不管成功和失败都应让她接受和承受。于是，我围绕“如果我失了怎么办”个在班级里行了讨论，孩子各抒己，祯树小朋友说：“失了不可以哭。”俊熙小朋友说：“失了会很难过。”建睿小朋友：“失了大人帮忙。”⋯⋯于是围绕这个我

5、和他们讲起了迪生发明灯的故事，告他失并不可怕，每个人都会有失的时候，失了只有好好找到原因，重新再来⋯⋯在声中，韩钰渐渐地擦干眼泪，慢慢地抬起了，我又重新走到她的身旁，蹲下身子，把她搂在里，轻轻地拍了拍她的后背：“，勇敢些，失败了没关系的，老来帮你，帮你把失败赶走好吗?”使劲地点了点。在孩子们的成长历程中会经历许多的风风雨雨，作老和家长，都必须让孩子懂得失是免的，只有不怕失，正视失的人才能取得更大的成功。以往晨间活玩皮球活，我们都准大大小小的球，带领孩子到操场组织拍球运球等技游。一次玩球活动前，我正要组织孩子们玩球时，子傲大声说：“老，我在家玩皮球能玩出很多花

6、，我玩给你看看好吗?”“好啊!”我子傲走到最前面表演其他孩子看。只他双手交替来回拍，球在他手里很自如的来回弹跳，一会儿他又将球放在两手肘间垫球，球听的好似被他驯服了一。大家看了他的表扬给予了热烈的掌声。看到我突发想孩子自玩球方法，二来可以相互学习和指导，我孩子：“今天我们自由玩球，老想看一看，你们是怎玩球的，有什么新发现。要跟人玩得不一样，看谁的玩法多。”等他们尽情地玩了一会儿后，我惊奇的发现孩子们玩球的方法，有的着玩，有的踢着玩，有的空中抛球，原地站立拍球，有的蹲着拍球，有的拍一下，接一下，有的向前走一步。通个活动，我深深感受到：教师应多给幼儿提供尝试的机

7、会，通过尝试调动幼儿的主性、积极性，开启幼儿的心智。这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且也使幼儿的造性得到了开发。我是一名从业不3年的新教师，今年是第一次带小班的孩子。在任教过程中有很多不足和困惑。有时会小朋友束手无策，缺乏教学经验是最大的问题。在一段时间的摸索中我发现了在小班的数学活中，由于其年龄和生理心理特点，尤其喜欢游和运，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，如果将数学知融入游和运动中，让幼儿在玩中学，在中学，就既可满足幼儿的游和运需要，又可很好地完成数学教学目。教育家说：“玩具是幼儿的天使，游戏是幼儿的伴侣”，幼儿就是在游戏中、在玩中一天天长

8、大和进步的。游戏深受幼儿喜爱，融入数学知识的游戏或者