演示文稿小作文.ppt

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1、12.4班作文写作指导课小作文的写作明确作文要求六、小作文(30分)也许是公交车上的一次让座,斑马线上的一次搀扶;也许是一次伤感的离别,一次快乐的相聚;也许是干渴时递上的一杯水,激动时的一个拥抱;也许是父亲脸上的几滴汗水,母亲的几句唠叨;也许是一片金黄的稻田,一畦碧绿的菜地;也许是一个精彩的进球,也许是一片美丽的风景......在平常的生活中,总会有一些场景深深地留在我们的心底,请你选择一个场景,写一篇小作文。要求:(1)自拟标题,合理采用表达方式;(2)描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;(3)不少于300字,

2、不用续卷纸,书写规范,卷面整洁;(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。解读作文要求要求(1):自拟标题,合理采用表达方式;(解读:拟一个漂亮的标题;表达方式:记叙、描写、抒情、议论。用好一两种表达方式。常用记叙把主要人事交代清楚,描写主要是写人,写景,结合要求(2)描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;可以看出它对描写的要求是“描写细致”,描写的目的是为抒情服务。所以在描写时就应该在“细”和“情”上重点体现。)解读作文要求要求(3):不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁;(解读:1.字数要求不少于30

3、0就是要多与300字,限定了下限;“不用续卷纸”在这里有一个暗含的字数上限500字。因为卷子上的作文方格是500字,又“不用续卷纸”,也就是最多只能够写500字。所以小作文的字数应该在300——500字)。小作文的字数300——500来阅卷老师的提示小作文的字太少太多都要被扣分解读作文要求要求(3)书写规范,卷面整洁;(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(解读:结合评卷标准中特别强调“错别字、缺题目、字数不足减分”。我们在作文时,就应该避免出现被扣分的现象。工整书写,少写错别字。)给作文瘦身给作文瘦身第(

4、1)方—廋开头开头的写法扣题定位引下文把题目中重点的字或词写进第一段中确定写作范围;完成情感定位引出下文1、扣题,就是把题目中重点的字或词,写进第一段中。2、定位,一方面,主要是指确定写作范围,即确定本文要写哪些方面的内容。一般使用概要的总述写法。另一方面,也指完成情感定位,即对所写人或事,是喜是恶?是褒是扬?表明自己的观点。3、引下文,即为什么这样说?具体情况是怎样的?最好在段尾,用一句含而不露的话语。自然地引出下文。示例一:如写《我的爸爸》,开头:我的爸爸的字写得特棒,真是人见人夸。字下文只需单一地写“字”

5、这就叫“单一写”析:这个开头只确定了写“字”的范围,下文就只能在这个范围内来写,可写爸爸是怎么想起练字的,他平时是怎样练的,现在练到了什么程度,都在哪些场合受到了什么人的夸奖,他们是怎样夸奖的。这样,要写的内容就比较单一。这就叫“单一写”。示例二:同样写《我的爸爸》,开头如这样写:我的爸爸不仅字写得棒,还会绘画、唱歌、又拉得一手好提琴,真是一个多面手。字提琴画歌析:这个开头,确定的写作范围较大,下文就要按开头提示的顺序,分别写他的“字”写得怎么好,“画”绘得怎么好,“歌”唱得怎么好,“提琴”拉得怎么好。这样,就

6、需要从多方面去写。这就叫“多面写”。因此,在审清题意后,你决定写什么,在开头就要把“位”定准,不能随便乱写一气。下文就要分4个方面去写这就叫“多面写”给作文瘦身第(1)方—廋开头教你一招:不管你用什么形式开头,你都必须做到:1.扣题,定位,引出下文;2.字数控制在60字以内。(如果脑袋太大,身体一定不堪重负)给作文瘦身第(2)方—廋结尾结尾的写法照应开头写所感联系、呼应开头部分的内容,再次使用开头部分的重点字词。写出自己的感想、感受或感悟(写出其中之一即可)1、照应开头,就是联系、呼应开头部分的内容,再次使用开

7、头部分的重点字词。2、写所感,就是写出自己的感想、感受或感悟(写出其中之一即可)示例:《颐和园》开头:北京的颐和园是个美丽的大公园。结尾照应开头,写出了感受(评说的话语):颐和园到处都有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细玩赏。照应析:前半句“颐和园到处都有美丽的景色,说也说不尽”是感受,后半句“希望你有机会去细细玩赏”是感想。总之,只要我们在作文的结尾,自然地写出了新颖、深刻的“所感”,我们的作文就有了亮点,就是一篇精彩的作文。一个好的结尾的必备要素:廋开头、结尾的目的腾出更多的文字,给文章的中间部分腾

8、出空间。因为中间部分才是文章的主要内容。给作文瘦身第(3)方—廋主体中间写得太多的原因分析:1.写得人物、事情太多;(廋身方法:写好一个人物,突出他某一方面的特点,不要想全面描写他。围绕中心按作文要求写好一件事情,将这件事记叙清楚,描写生动,让必然明显能够感受你描写中对人和事的思想感情。也就是说集中笔墨写好一人一事。)好作文的必经之路整体构思想好再写胸有成竹好作文从成功的构思开始在草稿

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