青铜葵花读后感_青铜葵花读书心得五篇.docx

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1、青铜葵花读后感_青铜葵花读书心得五篇读一本好书,犹如在品一个好的故事,在这个故事中,我们会受到启发,会受到鼓舞,这就是读好书带给我们的益处。关于《青铜葵花》读后感怎么写?下面是小编给大家整理的《青铜葵花》读后感范文,欢迎大家来参阅。在我们生活的这个世界,并不是到处都是美好的,其实还有很多痛苦。曾经有过这样一个故事,这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方。这一个故事可谓是可悲可泣。青铜

2、与葵花的家虽然十分贫穷,十分苦难,但是他们快乐。故事中的场景很美,人物外表很美,人们的心灵更加美。在这一个故事中,时时有着一股爱,一股充满生机与情意的爱。作者将苦难,美和爱写得漓淋尽致。写得十分感人,以至于当我第一次读时眼睛竟会红了一圈。有的人也许会说:“现在的科技那么发达,生活那么美好,不会再发生故事中所讲述的事了。”那么就大错特错了。不管你生活在哪一个时代,都会有自己的痛苦,痛苦其实并不是只有以前或者现在才有,以后也是会有的。我们在小的时候就应该有一种敢于正视痛苦的勇气,或是一种对痛苦的风度,长大活我们才会有可能成为一个强者,社会中的强者。所以,现在如果我们遇到痛苦,我们

3、用不着为自己的痛苦而大惊小怪,更不应该以为只是从我们这一代,只有我自己才有苦难与痛苦。我们人类的历史,就是一部苦难的历史,而且这个历史还要继续延伸下去。在这个时代,有一些孩子甚至是一些成年人会因现自己正处于一个看上去很深刻,很人性化的社会,其能力进行反思。为某种压力而选择轻生时,我们会发实所有的人都因该对其承受苦难的我们这个时代还有一种享乐主义,那是我们在面对苦难,痛苦时的怯懦表现,是一种对生命缺乏深刻体验与理解的必然选择。《青铜葵花》就是要告诉我们:我们要敢于正视痛苦,尊敬痛苦。欢乐是值得我们赞美,痛苦不也值得我们去赞美吗?欢乐与痛苦不停地锻炼人类展开伟大的心魂。是力,是

4、生,是神,如果一个人不能将欢乐与痛苦都喜欢上的人,就是都不爱,只有能真正体味的人,才能懂得人生的价值与离开人生的甜蜜!《青葵花》部小说讲述了两位少年青铜和葵花,一次特的机缘,城市女孩葵花和村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他一起生活,一起长大,经历风风雨雨,度过了重重关。但12岁那年,命运又将女孩葵花招回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦的尽,遥望女孩葵花所在的城市。葵花是一个诚实、善良、纯真、可爱小的女孩。她在苦中学会了坚强,苦难使她更加勤,更加懂事。苦她学会了克制欲望。大麦地的孩子来说,照相是一件让他既渴望又感到有点奢侈的事情。然而懂事的葵花尽管内心十分渴望照照片,但是她却在其

5、他同学热热闹闹照相,悄悄地躲在一旁。了不让家里为她再花。当读到里,我的内心震颤了:从出生到现在我的照片有很多很多,我家里的书柜里,抽斗里堆放着一摞摞我的相册,桌子上还摆放着我的放大照片。与葵花相比,我是多么的幸福啊!了葵花照一张照片,青在冰天雪地里掉了自己脚上的芦花鞋;了让葵花晚上写作有灯点,青捉来了最大火虫做了十盏南瓜花灯;为了能让葵花看到戏,青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上;了等葵花回来,青铜天天提着灯去码头,就为了葵花晚上回来不害怕;为了葵花在幕时的美,青铜吹着腮帮子,做了一串世界上独一无二的冰项⋯⋯《芦花鞋》中,青铜把上学的机会让给了葵花,他是多么的想去上学呀!到里,

6、我的心酸酸的。如果他们的生活条件好一点,他就可以同去念书,那多好啊!而他那稚嫩的心灵上已被划上了一道深深的口子,使他失去了语言。葵花上学了。有一天,二瘸子来照相,葵花没有照,她家里生活节俭,青知道了妹妹葵花的心事,所以,他去卖奶奶编织的芦花鞋,不管风吹雨打,青铜总是去鞋子。有一天,大雪纷飞,青铜执意去鞋子。鞋子光了,可是,有一个人还想,青铜把自己的芦花鞋卖给了那个人,自己赤脚奔波在回家的路上,他的脚得通红⋯⋯《三月蝗》中,一场突如其来的“蝗灾”乱了他们安温馨的生活。孩子从兴奋到害怕到无助,大人从烧香拜佛到恐惧到无可奈何。灾之后,一切东西都没了。可是青和葵花在遭遇了水灾和蝗灾之

7、后却得更加坚强、乐观。青铜逮到了一只子,是,嘎家里正好少了一只鸭子,嘎以是自己家的鸭子,大了一番。后来,青铜证明了自己的清白。这时,悲剧发生了,奶奶为了孩子添衣,自己却病倒了,牛也死了。家里急者需要用,,我们一直认为的坏孩子----嘎却送来了两只子,给奶奶补补身子。令人感⋯⋯懂事的葵花故意把试考,了奶奶治病,自己独自一人跑到江南捡银杏,葵花回来了,奶奶却永远走了⋯⋯苦于一个人的成长影响是巨大的。无论是大麦地的人苦,还是青铜一家人的苦都是大苦难。葵花正是在些大苦中一天天大,一天天地学会生活。了给家人减轻负

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