读爱的教育有感优秀范文.docx

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1、读爱的教育有感优秀范文大家有没有阅读过爱的教育这本呢?老有没有要求大家写有关爱的教育读后感呢。以下是小整理的的教育后感400字秀范文5篇，希望可以分享大家进行借鉴和参考。最近，我了米契斯的著作——《的教育》，本书记叙了一个小学三年学生一学年的事，并穿插老师讲述的真故事，从而展示了师生之情，父子之爱和朋友间的友。其中，有一篇是《意外的事件》，它讲了一个新学生在上学时，在马路中央摔倒了，正好有辆马车向他来，一个叫罗贝蒂的孩子，勇敢地把新学生推到一边，而自己却被马车压断了脚。还有《病中的小泥瓦匠》讲述了恩里科和他的朋友去探望病

2、中的小泥瓦匠，同学的友谊看似不十分重要，但在困难时却可以给人足以安慰。当我完《爱的教育》，被这样的一个个小故事深深地感动着。我觉得人与人之间的关多么重要，爱可以让自己变得勇敢，的伟大，变得美丽可。我，一个普通学生，有多朋友，但真正的朋友屈指可数，当完《的教育》后我懂得了结交朋友不应该分贫穷贵贱，更不能因为对方的学成差，而认为他不是你的朋友，而作真正的好朋友应该在方有困难时能相互帮助，这才算真正的好朋友，而想要得到更多朋友，只有用心关每个身边的人。《的教育》中每一个故事如春雨点点激励着我，我想做一个行为高尚的人。虽然我只是

3、学生，不可能做一些惊天动地的大事，但是我可以从“小爱”开始，坐公交车给老人个座、同学讲解一道难题、父母递杯茶、行人送上个微笑⋯⋯些都是我做得到的。同，本我明白了爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是⋯⋯永无法用文字来形容，但我知道，有的人，并付出就能真正体会到爱与被的滋味，他的人生必定是充而无憾的。《的教育》是意大利作家峰德·米契斯之峰之作，记录的是小学生安利柯的学年事。中我感触最深的是争吵这篇文章。篇文章讲得是：学校里同桌可莱不小心把安利柯的纸给弄脏了，可是因为可莱谛得了，安利柯很嫉妒他，故意在他臂膀上撞了一下，把他

4、的习字也弄了，进行复。两人差点要打起来。虽然安利柯后悔不该这样对可莱，但是，他又没有勇气向可莱道歉.最后，可莱谛原了他，主动和他和好了。对于类似于“争吵”这样的故事，我也体验过。一次，我在学校走廊里打乒乓球，有一个同学来问我借球拍，我想：球拍借给你了，我怎么打呀?于是，我便不答应借她。谁知她死皮白赖的要我借给她，我就生气了，心想：借不借你是我的权利，你干吗一定要问我借。于是便对她说了：“不借就不借，干吗一定要问我借!”我说着就生气地离开了。后来，她从别处借到了球拍，就过来我邀请我一起玩，我们俩就又玩在一起了。现在我读了《

5、爱的教育》，我感觉我就像书中的安利柯，不大气，爱心不够。如果不是那位同学不计前嫌来找我玩，说不定我从此会少了一个玩伴。独乐乐不如众乐乐耶。在生活中，爱无处不在。爱是我忘带橡皮的时候，同桌借我一块橡皮;爱还是我题目不知道怎么解答的时候，老师耐心的辅导;爱也是我生病的时候妈妈为我忙碌的身影-------我们应该学会去爱别人，去关爱我们身边的每一个人。因为无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来。爱心是永恒的，它像黑夜中的星星晶莹闪烁，为人们驱逐黑暗，带来光明与方向;它也像春日里的阳光明媚温暖，为大地驱走冬

6、寒，带来生机与希望。愿世界永远充满爱!爱是什么?歌手李泉在不住地询问。我随着他歌声的旋律也在思索，爱到底是什么?读过意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》后，让我深深感受到爱就在心灵生活的地方。《爱的教育》一书中，用质朴而又充满诗意的笔触为我们展示了意大利小男孩安利柯和他的小伙伴之间美丽的友谊，师生之爱，亲情之爱，祖国之爱，这些充满了人间温情的故事催人泪下，故事里的每个人都有着一颗美丽的心灵。书中曾提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断

7、了一条腿。同学,老师,校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。他们的正义之心鞭策着我的心灵，他们的善良触动我的心弦，他们的纯真让我看到了爱的美丽。可是当我想到了我们身边的一些人、一些事时，又怀疑爱是否只是美丽的传说。各地常常发生的不敢扶起倒地老人的现象让我对世人的自私感到寒心，广东佛山的“小悦悦事件”更让我对世人的冷漠感到恐惧。相比于洛佩谛，这些人的表现是不是显得猥琐?至少也是畏缩?他们的心中有爱吗?现在的人们心中还有爱吗?不要怀疑，这个社会仍有像《爱的教育》中的祖国之爱，因为有中华之光朱光亚这样的人;仍有像

8、《爱的教育》中的亲情之爱，因为有当家女孟佩杰这样的人;仍有像《爱的教育》中的师生之爱，因为有像《爱的教育》中高义薄云的胡忠、谢小军这样的老师;更有像《爱的教育》中的对他人之爱，因为有最美妈妈吴菊萍这样的人。他们这些人，用自己最本色的爱对待祖国，对待学生，待他人。爱，不是传说，就在这些可敬的人的心灵生活的地方。世界而言