读《谁动了我的奶酪》有感300字5篇范文.docx

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1、读《谁动了我的奶酪》有感300字5篇范文这本书主要讲述了小老鼠匆匆和嗅嗅;小矮人哼哼和唧唧一起寻找奶酪的故事。那么关于《谁动了我的奶酪》读后感怎么去写呢，以下是小编整理的《谁动了我的奶酪》读后感300字范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。《谁动了我的奶酪》是一本好书，写了嗅嗅，匆匆，哼哼，唧唧在一个迷宫里寻找奶酪的故事，开始，他们一起找到了奶酪，不久就被哼哼和唧唧吃完了。嗅嗅、匆匆早就料到了，他们并不以此为怪，因为他们已经知道，哼哼和唧唧两个贪吃鬼干完了所有奶酪。他们只要行动起来，去找新奶酪。而亨亨却大喊：“啊!奶酪没了!一定是有人偷啦!”唧唧也拼命

2、的告诉自己，这不是真的。又看见了一些小奶酪碎块。已经发霉的碎快，知道了，这是自己和唧唧剩下的碎块，他要和哼哼去找新的奶酪!可是，哼哼完全不相信唧唧，唧唧自己去找，最后找到新奶酪。这告诉我们，要象嗅嗅和匆匆一样及早发现变化，也可以象唧唧一样积极应对变化，但是不要像哼哼一样僵持，消极。我的感受是：嗅嗅和匆匆是明智的，哼哼却是个大傻瓜因为他不知如何应对变化。能及时应对变化的人，才是真正的聪明人。不过，我也希望大家也要评评这本书哦!!今天，我读了《谁动了我的奶酪》，深有感触。这本书把我人生中的又一个问号，化为了感叹号。《谁动了我的奶酪》中，主要讲两只老鼠和两个小矮

3、人在一个迷宫中寻找奶酪来维持生计。可两只老鼠过于依赖着些奶酪，最后自己把奶酪吃完了说是别人偷走了。但两个小矮人知道后，他们去寻找新的奶酪。而两只老鼠则在家中辩论是谁把奶酪偷走了其中一只老鼠厌倦了再家中辩论的生活，明白了其中道理去寻找了新的奶酪，在路上留下标记，希望自己的兄弟悟出其中的道理跟来。可另一只老鼠还在家里想是谁偷走了我的奶酪，最后饿死了。《谁动了我的奶酪》告诉我们不要过于依赖一个人或物，如果这个人<或物品>失去了这些，将会失去理智，对生活失去信心。所以我们平时要多去找一些东西来充实自己的生活。这样人们才不会对生活失去理智，只有这样自己才会对自己的生命

4、负责，让自己的生活更加丰富多彩。最近了一本，里面了两只老鼠在一个迷宫里去找奶酪，当它们两个分开后，总是又碰见，一路上，一只老鼠不愿走了，另一只老鼠便在墙上写下了他的感悟给他的伙伴。后来他们明白了，其实它们需要的不是奶酪，而是对寻找奶酪的感悟⋯⋯本并不是了写这个老鼠的故事的，而是通你的奶酪在化之中。过写它两个的故事来明一个问题我最喜欢这里面的这句“尽快适应变化越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用新的奶酪。”因故事里的“奶酪”是我在现实生活中所追求目标的一种比，它可以是一份工作，一种人际关系，可以是金钱，一幢豪宅，还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识。所以我

5、都很想得到个“奶酪”。但得到之后呢，我便思考，所以你要学会适化。你要学会放弃本是一本很值得人思考的，里面的许多话让我都生活和理想都有了新的认识。今天，我着无比激动的心情阅读了美国作家斯宾塞·翰的一本――《了我的奶酪》。本里有四个主人公老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，他们在迷宫里用不同的方式来找各自钟爱的奶酪。于有一天，它找到了各式各堆积如山的奶酪——奶酪C站，以后很长的一段时间，他们一直在享用奶酪C站里的奶酪。直到有一天，奶酪C站里一块奶酪也没有了。老鼠们并不感到奇怪，它早就知道了这一点。所以，它们很快就去寻找新的奶酪了。而小矮人却在奶酪C站大吵大闹，并一

6、次次欺骗自己奶酪C站里有奶酪。最后，他们越来越。小矮人唧唧终于受不了了，他去找新的奶酪，历经许多磨难，他找到了更多的奶酪――奶酪N站。其奶酪和迷只是一个比，奶酪指的是金钱，人缘，地位等，而迷是你想要得到西花的时间，生活也是如此，与其在原地大吵大，不如去寻找新的属于你的“奶酪”。如果你不改变方式，你就会被淘汰。只要你努力，这样你的“奶酪”就会永不消失。在个暑假期我读了很多书，《谁动了我的奶酪》这个文章给我留下了深刻的印象。大家一听个目可能得跟吃有关系，但是我告大家这是两个小老鼠嗅嗅，匆匆和个小矮人哼哼，唧唧所生的故事。主要写了这四个人物在迷宫里找奶酪吃。他们在

7、C站找到了奶酪，他们越吃越少最后吃光了，可那个小老鼠知道继续寻找，但那个小矮人却抱怨奶酪怎么没了，不再去找。这篇文章其实告诉我们一个道理。俩个小老鼠能够及早的嗅出变化的气息，还能够迅速开始行动。而那俩个小矮人却因为害怕变化而否认和拒绝变化。这会使事情变得更糟，当你认识到变化可以使事情变得更好，能够及时地调整自己去适应变化。其实这个道理就是当你想要获得生命中最想得到的东西，也就是书中的“奶酪

8、”，无论它是什么，假设这是钱。就算你有很多钱，也要把自己当做正常人，努力工作。无论以前是嗅嗅，匆匆还是哼哼，唧唧都要从头做起像嗅嗅和匆匆一样。《谁动了我的奶酪》这本书蕴含

9、着很多道理，我爱读书!