美术师范生实习总结报告.docx

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1、美术师范生实习总结报告美术师范生实习总结报告艰苦的实习生活已经告一段落,想必我们吸收了许多新的思想,这个时候该写一份实习总结了吧。但很多人说起写实习总结都是毫无头绪吧!以下是精心的美术师范生实习总结报告,仅供参考,大家一起来看看吧。本月x号我们这些即将毕业的师范生开始了为期六周的实习生活。我们实习的学校是现代中学。在学校领导和带队老师的关心和认真指导下,我们很快熟悉了自己的工作,并投入角色。第一周我们的工作任务是听课,向任课班级的学生做自我介绍,和准备下周的上课教案。一周的实习下来,感慨颇多。而让我感受最深的是:从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,

2、给了我实习生活带很多启发性的思维,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的老师真的不是件容易的事!作为一名教师也是一件最幸福的事!处于初中阶段的学生的情绪情感的发展处于转折期,情感易受外界环境___,常随情境的变化而变化,具有很大的易动性,冲动性。情感内容日益丰富,深刻。因而初中美术教学应切合初中生的身心特征。生建立起良好的生关系,只有学生信任老,老喜学生,教学活才能行得利完。我利用堂上学生作的机会和他做了一点沟通他大部分美是很感趣的,得美是具有趣味性的学科。于初到美海洋的学生,于美方面的知似懂非懂,如果把太多理注他的袋里,他会美生和憎恨,如果把美知化游

3、和故事,并且能他自接触物,他会美非常感趣。所以我在的候要理些,要真上好每一,准好教案和教具。于初中段的学生可塑性是非常的,所以作一名教,于学生的教育不光是知的授,要学生行德育。学高,身正范,教在不断提高自己的素养的同,也要范自己的言行,学生起到榜作用。路漫漫其修兮,吾将上下而求索&⋯于美教学,我有很、很的路要走。次的机会令我___改了很多死板,上美很松等念,懂得了教学程中的灵性,教学工作的重要性。在我的指老身上我学到很多西,我会不断完善自己,准全身心投入将来的教育事。期两周的写生束了,在当中,我品了辛苦,悟了生活;走了辛,思考了人生。疲累与我伴,快与我们作友。

4、记忆中留下的许许多多,令人回味,让人沉思。仍然难忘石板岩的那一草一木,大自然的天然氧吧;山里人的纯朴、善良、厚道,感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市,回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源,那种心情无以言表。同学们依依难舍,一句话:"石板岩的景色好,石板岩的人更好。"。在石板岩写生的日子——是美好的日子,也是我难以忘怀的日子;它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物,也使我的心境逐渐平静,也再次学到了,思考到了以前并不知道的东西。7月8日早我们整装出发,坐北上的车,心中有许多说不出激动,许多的憧憬。当到林县境内,看到那一座座连绵的山,那绿色,那

5、天然的成就深深的`吸引了我们。有些同学就开玩笑说,我不会回去了,这里真是世外桃源,我打算好了,就在这边找个人嫁了,以后你们来看我哦!一路说说笑笑,六,七个小时很快就过去了。下午到达石板岩,稍作休整,第二天一大早就去写生了。这里到处是大大小小的石板,人们住的房子也都是由石板盖成,这样的房子结实耐用。山里空气清新凉爽,不仅适合写生,也是避暑的好地方。林州市石板岩的自然风光很美。这里独特的居民也堪称一景,它非常自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中,令游客们赞叹不已。石板岩的居民有什么特色?当地流传着这样的民谣:"石梯、石楼、石板房,石地、石柱、石头墙,石街、石院、

6、石板场,石碾、石磨、石谷洞,石臼、石盆、石水缸,石桌、石凳、石锅台,石庙、石炉、石神像......"即使你从没有到过石板岩,也可以从民谣中听出来,石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里,你不管走到哪个村,见到的都是石头房。关于这种房子,散文作家唐兴顺在散文《石板岩之韵》中写道:"此间人家所居之屋在全国乃至世界居民中也有异常特色,一律用石头建造。一座房屋只有门子、窗棂是木头的......像童话中的建筑一样美丽。"对墙的内壁,山里人先用麦秸泥泥一层,然后再泥上一层白灰泥,屋内便变得整洁、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成就了富有特色的石板岩居民。古时石板岩

7、山道崎岖险峻,交通运输极为不便,人们进山出山运点儿东西都是靠肩挑手抬,山下的砖瓦是很难运到山里的。再者,石板岩是个非常贫瘠的地方,多数村民没有财力到山下买来砖瓦建房,即使有的人有财力,勤俭的人们也不原意花那冤枉钱,眼前、身边、脚下,那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。他们只需要花些力气把这些石头开出来,再根据自己的需要凿成形,就可以建成一座称心的房子。这种房子在发展旅游业的今天,形成自己独有的地方特色,形成一种极富地方文化魅力的建筑。一开始同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措,不知从何画起。于是老师就耐心地讲解并亲自作范画给我们

8、看。按照老师的讲解,先构图,注意疏密关

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