看戏叶君健读后感.docx

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1、看戏叶君健读后感看叶君健后感，国粹也!梅芳先生，堪称“国粹”中的奇葩!而叶君健先生的篇《看》，道尽了迷眼中奇葩之美、之妙、之!我不是迷，是因了个代，京却已离我去——去的何止京?何止一个梅芳?中文明五千年，失的、断的何止一个京⋯⋯虞兮虞兮奈若何?不扯了，回到正!感篇文章最精彩，当然是第四自然段，用一系列反描摹声音的名句，以及“大珠小珠落玉”的代版化用。是的，描写声音的方法，是本文得好好琢磨的地方。反并，的精妙，比的切，是核心点。但核心点不止一——开两段，看似来之笔写众，写开的气氛，在是精彩的很，即使到了集中写穆桂英出的4、5，也

2、都是用众的表来面烘托梅芳的精湛演技与巨大号召力。他是那个代的周杰、梁朝，不是要大，是希望21世的孩子，拉近与梅芳，与那个京煌年代的距离。目《看》，看?看?两个，穿全文，是切入点。拉出众和演两条脉，全文由此展开。叶先生是么布局篇的，我，也循着的路子去学吧!所以，“注意文内容的、略，直接描写与接描写，与表达中心的关系。”我，也是本文的核心点。大之作，没一个字的等之，造气氛、交代背景的第三自然段，也舍不得的，“迷蒙的海上出了一座蜃楼”，多么美!于学生又是多么以理解?然而，却必需理解，里是不可“不求甚解”的，因了“蜃楼”的迷蒙效果，悲

3、、离合、忠、奸，才都有了依托，众的痴迷，才有了依托，于梅芳“而逼近”的开唱，才有了依托，的情境，也是千古不的吧!电里看演唱会，是隔山火，只有的歌迷才会到达“忘我”的境地，正因，他是“蜃楼”的参与者!所以，里的“蜃楼”，不得不，但又不知如何?我自己子里出的，是当年10台，一个祖的目中——景，玲台上昆曲演婀娜地剪影，已然模糊成紫嫣的儿⋯⋯近景，是梧桐落雨?或是的什么枝叶，于左窗楣滴嗒的几滴雨，画外音，是准的男中音“而又逼近”的祖的什么境遇行着解⋯⋯，就是我此“蜃楼”的与悟，其的画面，“散文”啊，或者哪个稍雅一点儿的“述”“配画”里

4、，是常出的，可惜，我没有累存案，也不是看一、两个画面就能感受到的。是氛，就必其境，必有“静心”之能力，并能把“心”沉于那情那景那境——在繁复的社会大气候，人心不古的代特征，再遇上心无点墨的一批童，真的没有勇气，再“蜃楼”!也，一篇好文章，四年的半大小子学，本身就是糟蹋西!如果是教我自己的，我会首先他全文背熟，自己能悟多少是多少，然后放下不表，待到有、影、或是其他*的机，再拿出反，比，揣摩，自然而然，悟其中真味⋯⋯可惜啊!不是学校教育能做到的。又开始超向往昔日的私塾先生，!