汉语系学生的实习总结.docx

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1、汉语系学生的实习总结汉语系学生的实习总结20**年末,还是甘南独有的冬天———冷到公元前。时值大三的我们,响应学院号召,参加了在逸夫楼315举行的全体实习生动员大会。-遵循学校惯例,甘民院汉语系大三学生,大部在春学期参加“援教顶岗”实习工作,直到实习学校放假,此项工作方可宣告结束。因小杨正在这个关口上,所以,实习工作,自被提上议事日程。315大教室会议结束不久,丙申猴年的春节,如约而至。怀着对未来实习生活的些许憧憬,小杨在新年的漫天飞雪里,踩在着红色的鞭炮外衣活蹦乱跳,看满地的碎屑,拼出大大的“实习”二字。小杨常想着:是的,过了

2、腊八就是年,过了年,就是实习。元宵节的日历,匆忙撕去,好像这个古老的节日,远没想象中的那般快乐。一切,只因为实习了。新年的2月23日,已领取实习手册的我们,接实习带队张老师通知,全体实习生,将在县教育局开会,届时,相关负责人将宣布各实习生具体实习点。事关重大,自是不得有违,点名签到结束,会议正式开始。工作人员宣读___,小杨得知自己的实习点,心里的一块石头,悄悄落地了。有了归属感的孩子都有恃无恐,第二天,便拎包实习了。实习第一周,小杨对实习学校,有了一定程度的了解。(一)实习学校基本信息临夏州七县一市,康乐县五镇十乡。小杨所在的

3、实习学校,就是一所乡镇中学,它坐落在康乐县鸣鹿乡的土地上。学校建校历史35年左右,中间几经变化,最后,更校名为康乐县鸣鹿初级中学。学校坐落在西北千年佛教名刹西蜂窝寺脚下,与牡丹谷、后墩湾、竹子沟等景区,一起妆点着美丽的鸣鹿山川。从县城附城镇出发,驱车25分钟,即可抵达这传说中的角落。学校现拥有一栋教学楼,楼高三层,共有6个教学班级。因为是基层乡镇寄宿制中学,特拥有新建师生公寓楼一座,楼高四层。拥有一座锅炉房,供全体师生秋学期取暖用。另有清真食堂,供全体师生就餐用。因地狭人稠,土地资源紧张,学校与毗邻的洼滩小学,共用一个标准化操场

4、,供师生早操、体育课用。得此契机,中小学老师常展开篮球对抗赛,真是不打不相识。(二)实习学校人员构成实习学校,不计实习生,教职工共有23人,除去一人为门卫、一人为厨师外,其余,都是具有教师资格证的授课老师。并且,教职工老中青比例中,新来的“少壮派”们,更多一点。这些年轻老师,多毕业于甘肃民族师范学院、河西学院、陇东学院、天水师范学院等省内院校。男女比例均衡,教育教学工作推进有条不紊。学生方面,鸣鹿中学主要服务区域,尽在本乡本土。据统计,全校共有学生243人,女生数量多于男生,少数民族学生数量多于汉族学生,是两个最显著的特征。九年

5、级学生,不论距离学校远近,通通住校,方便晚自习授课学习。(三)实习学校教学水平从2月23日接到通知,到7月中旬,长达五个月的时间,小杨全程陪同师生愉快成长。以下,是这五个月中的基本作息表:鸣鹿初中作息时间表起床:6:15~6:分钟早读:6:55~7:分钟早操:7:20~7:分钟早自习:7:40~8:0分钟早点:8:05~8:分钟一课:8:25~9:分钟二课:9:20~10:0分钟课间操:10:05~10:分钟三课:10:20~11:0分钟四课:11:15~12:0045分钟午休:12:00~20:0分钟下午预铃:12:00~2:

6、分钟五课:2:10~2:分钟六课:3:05~3:分钟七课:4:00~4:分钟课外活动:4:45~5:分钟自习:5:15~6:0045分钟晚自习:7:00~9:分钟熄灯:10:00注:中午自习,学生十二点放学回家吃饭,一点整,必须一个不剩全部坐在教室里上自习,班主任全程陪同。以上,是小杨实习五个月的每日轨迹,老师和学生,就按照这个表格,按部就班,进行着每日的工作。学校的硬件设施,相对而言,还是挺完善的。很早便配备计算机(尽管很多计算机带病工作,精神可嘉,效果悲观),新年来,为六个教学班级统一安装电子白板。教师上课,完全可以采用班班

7、通、PPT等现代化的.教育教学设备及手段。学校配备有阅览室、心理咨询室、图书室(馆藏量达到一万册以上)等必备教学设施。师资力量方面,大多老师,出自省内高等院校,前文已有介绍,兹不赘述。二十来位老师,撑起了这一片启蒙的天空。这些人类灵魂的工程师,多甘肃康乐、会宁、民勤等地区。师资力量还是很强大的,在xx全县中考成绩评比中,小杨所在的实习中学,脱颖而出,名列前茅。这些恪尽职守的老师,着实功不可没。为期五个月的实习工作,期间,给孩子们上过语文,教过数学,也涂了美术,守过晚自习,整体而言,还是非常有趣的一件事。一方面,事隔六年,小杨再次

8、接触到生龙活虎的中学生,了解了他们的实际现状与心理需求,在多个晚自习上,尽己所能,与中学生们,在求知的坦途上,,畅所欲言,和睦相处。另一方面,半年实习,与实习学校的老师,小杨也愉快共事。从他们的身上,看到了自己的不足与缺陷,完成了从学生思维向实习老师身份的转变,

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