打架检讨书范文.docx

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1、打架检讨书范文上午第二节课预备铃刚响起,我正准备上,班长刘x和中队长林x急急忙忙跑来向我汇报:“老,不好了,许xx和x打起来了!”一听这话,我急忙跑到教室,只教室后旁边,六七个同学分抱着许xx和x,不准他们接近,许xx和x相站着,虽然停止了打架,但两个人火气都很大,握拳,好象随时要出手似的。我走到他跟前,他们不敢看我,看子他们刚动手就被同学拉开了,都没有受。这时,上响了,解的同学开始散开,回自己的座位。大家都看着我,等着我对这两个惹祸的孩子作判决。为了不影响上课,我决定下课再理这件事,我全班同学说:“我对刚才生同学打架的事感到难过,不过,

2、令我感到欣慰的是李x、韩x、刘x、林x等几位同学及时出手劝架、解围,使起打架事件变小了,我代表全班同学表扬这几个同学,希望大家向这几位同学学习,发现有不良现象能及制止,也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面,我先上。”下课后,我把这两个同学请到公室,让他是怎么一回事。但是,了五分钟,他们都无法说清楚是怎么回事,不是他们表达不清楚,而是他们都一味说对方的不是,指责对方的。第三我有课,他是体育课,我就让他回去分别写明。中午放学,他们拿明我看,我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话,雄不服气,跟许庆波吵起来,吵着吵着就动起手了。在明里,他都承

3、认自己做错了。料来源于公文写作范文网我问他怎么该处罚,他都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求:一是要求他们回去想一想,当波说谈雄的坏话之后,他们用什么的方式理,两人才不会打架,以《假如我⋯⋯》为题目把自己的想法写出来,明天交我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事,再跟我谈感受。对于第二个要求,他们很快表示接受,可是于第一个,他都是怕写作文的同学,想用代替写。我不行,才让你们说还说不清楚,在我倒要看看你写作的能力了。两个同学很无奈,离开办公室的候交接耳,说刚才真不应该打架,在怎么写不会打架的法子呢?我看着他的背影笑了,就他们一起去切磋不

4、会打架的法子吧。第二天一早,他拿来文章给我看,许xx写的是《假如我不动手》,谈x写的是《假如我对许庆波笑一笑》,然写得比较简单,但是如果真的像他们“假如”的那样,当他一定不会打架。我他以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”,他好,并我他要去做好事了。我看着他的背影再次笑了!反思:同学之因口角而打架,这是班集体里面经常生的事。许庆波和谈雄在上课前打架,如果当我即时对他们进行批教育,不但影响了全班同学的学习时间,而且他也没有冷静下来,不容易接受教育。所以我对此作了冷处理,并表扬了劝解的同学,使全班同学知道,打架是可恶的,制止不良行为是得

5、称的。对他们的,我改了以往批教育的做法,没有让他写检讨书,而是要求他们换一种思路,想想用什么的方式处理当时的事情,两人才不会打架,以《假如我⋯⋯》目写出来。目的是让他此次打架事件进行反思,我相信他们一定也不愿意打架,只不自制力弱致使打架,这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式,以后再遇到似的事,他们肯定会联想到些方式而避免打架。同时,我让他合作做好事,是希望他们在合作的程中增友谊,在做好事的过程中提高品质和自制力。a("conten");