托班今冬明春火灾防控工作总结.docx

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1、托班今冬明春火灾防控工作总结托班今冬明春火灾防控工作的开展是为了坚决预防和遏制重大火灾事故的发生。托班今冬明春火灾防控工作总结是想跟大家分享的，欢迎大家浏览。为贯彻落实教育局《今冬明春火灾防控工作方案》的通知精神，结合我园实际，组织开展了针对性强、时效性强的集中整治活动，现总结如下：一、幼儿园切实认识到消防安全的重要性和必要性成立了以园长为组长，书记为副组长的领导小组，组员分别是：各科室负责人、各年级组长。领导小组分工具体，责任落实，全体成员本着对幼儿园负责的思想，各司其职，严密防范，为教职工和幼儿营造了一个祥和的

2、工作和学习环境。二、创建工作网络，加强消防安全宣传教育工作1、建立健全消防组织，明确消防工作责任。制定消防安全工作计划和完善应急疏散预案，消防职责悬挂上墙。2、将消防安全教育融入幼儿园日常教学内容，教育幼儿知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。3、各班宣传橱窗定期有消防常识内容，传授日常防火、火场逃生自救等消防常识。三、积极采取措施落实消防安全工作1、贯彻落实各项消防安全制度(1)认真学习执行上级关于幼儿园消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结。(2)严格按规章制度执行，防止师生伤害事

3、故的发生。(3)利用多种形式和渠道，对幼儿进行消防安全知识教育，加强防火教育。(4)加强对门卫的管理，严格落实外来人员登记制度，杜绝无关人员进入校园。(5)各班在幼儿离园后必须关闭水、电源。2、贯彻安全第一、预防为主的方针继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，值班人员每天在园内进行巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞，并做好记录。3、全面开展消防大检查，及时消除安全隐患幼儿园定期、不定期的开展隐患排查工作，做到常规排查与突击检查，全部排查和重点部位检查相结合，特别是对重点要害部

4、门、人员集中或可造成安全事故的场所，进行全面细致的地毯式排查。各专用活动室、食堂等重点部位更是定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。健全安全工作台帐资料，(即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求等)。4、完善消防基础设施按国家规范配置灭火器、消防栓和应急灯;定期对消防器材进行更新和维护。电器产品的安装、使用和线路铺设符合国家规范，不准私拉乱接电气线路;疏散通道畅通，教学楼、食堂设置火灾应急照明系统。一、指导思想认真贯彻

5、落实上级关于遏制重特大火灾事故的一系列文件要求，紧紧围绕冬季防火工作，全面排查学校的火灾隐患，建立健全火灾隐患排查治理的长效机制，夯实消防安全基础，确保学校师生生命财产安全。二、工作目标全面贯彻落实《中华人民共和国消防法》，重点深入排查整治火灾隐患，积极开展冬春季防火宣传教育活动，有效增强全校师生消防安全意识，不断提高师生火灾防控能力和水平，坚决预防和控制较大以上火灾发生，确保元旦、春节和全国“两会”期间的消防安全。三、组织领导为加强组织领导，推进工作的顺利开展，我校成立冬季火灾防控工作领导小组。组长：x副组长：x

6、成员：各中层领导、各班主任领导小组下设办公室，办公室设在总务处，具体负责全校今冬明春火灾防控专项行动的组织部署和协调督促工作。四、重点工作(一)切实加强对广大师生的防火安全教育责任部门：教导处责任领导：翟秦霞责任人：各班主任在11月份开展“11.9”消防宣传日活动的基础上，继续开展以“找火灾隐患、保校园平安”为主题的宣传教育活动，内容包括：1、开展以“防火教育”为主题的国旗下演讲;2、开展消防主题班会;3、举办消防安全学生手抄报并进行展评;4、在部分年级组织学生观看消防题材影片;5、持续做好每天一分钟安全教育，突出

7、防火教育;6、制定并按时报送防火工作实施方案，明年全国两会结束后上报学校今冬明春火灾防控工作总结。(二)深入开展校园火灾隐患排查整治专项行动责任部门：总务处责任领导：xx今冬明春火灾隐患排查整治专项行动一直延续至xx年全国两会结束后。期间，按照区教育局关于冬季安全的系列文件要求，在全校持续组织开展以人员密集场所、教学楼、重点部室等为重点，以消防安全主体责任落实情况、建筑消防设施设置运行情况和建筑使用情况等为主要内容的火灾隐患排查整治专项行动，排查消除火灾隐患和消防安全问题。1、组织开展可燃物清理活动;结合冬春季风干

8、物燥特点，全面组织开展可燃物清理活动。对库房、房前屋后大力开展清理可燃物行动，加大值班巡逻力度。2、排查全校电路及供暖设备是否规范;3、排查全校灭火器、应急灯等消防设施是否完好有效;4、排查和清理各办公室电器特别是电暖气的使用情况;5、组织开展元旦、春节消防安全保卫;6、组织开展明年全国“两会”期间的消防安全保卫。(三)夯实教师课堂消防安全监管责任责任部门：