幼儿心理健康教育总结培训中心.docx

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1、幼儿心理健康教育总结培训中心3月中旬在我园召开了一次心理健康教育的活动，对于我们来说获益匪浅。他告诉我们："健康"除了生理无病痛外，还包括心理健康。现在生活水平提高了，幼儿的身体健康得到重视，但却往往忽视幼儿的心理健康问题。因此，在教学中教师要重视对幼儿进行初步的心理健康教育。教师对幼儿的爱是心理健康中最宝贵的营养素。只有沐浴在爱的甘霖下的幼儿才会有安全感，才能适应幼儿园的环境，学会与同伴、教师交往，形成活泼开朗的性格。（一）走近幼儿聆听心声蒙台梭利认为：教育幼儿就是要了解幼儿。我认为要了解幼儿就必须要走近幼儿，仔细倾听

2、幼儿的心声。人们常用"六月的天，娃娃的脸"来形容幼儿，因为幼儿的心地是十分纯真的，他们从不掩饰自己的内心世界，喜怒哀乐都会写在他们的小脸上。（二）尊重幼儿多些宽容斯洛有一句著名断："最健康的自尊是建立在当之无愧的他人的尊重之上。"尊重幼儿是教放弃者的身份，改幼儿听命于教的象，以容之心待每一位幼儿。自信心是做任何事成功的基。自信心一个孩子来是极其重要的'：一个没有自信心的孩子在学和生活上是不会快的，在与同伴和成人相也会有困。（一）运用极的心理暗示不，堂上常常是一些秀生唱主角，他踊言、极表，出尽了。而一些幼儿只能默默无、小慎

3、微，甘当陪，甚至是"反面角色"。其每一位幼儿都希望自己被关注、被欣。因此，教毫不吝的幼儿鼓励表，常幼儿入一些极的言，如："没关系，再一""你的小手真灵巧，画的画真美""你的回答真棒"⋯⋯幼儿在教的美中有自信的力量。（二）成功是成功之母在探究程中一次次的失可能会得成功，但于培养自信心来成功才是成功之母。幼儿是一个个活的个体，他的个性、能力各不相同。每一位幼儿都得自信，在活中我不同个体制订不同任务。如能力较低的幼儿，我会为他们制订一些简单易完成的事情。简单易完成的事让幼儿从成功中体验自己的力量、能力，尝试成功的喜悦，从而不断

4、增强自己的自信心。我认为对于幼儿来说，游戏活动也就是一个无形的心理宣泄室。（一）游戏活动，使幼儿善于交往现代社会，独生子女越来越多，缺乏分享和交流，一切都以自我为中心。而游戏活动改变了这一现象。在活动中他们互相给对方搭建着"脚手架"，他们互相模仿着、比试着、商量着、冲突着，在这个过程中，幼儿的交往能力与日俱增。（二）游戏活动，使幼儿心情愉悦游戏活动是幼儿最喜欢的活动。因为只有在游戏中，幼儿所做的、所忙的才是他们自己的事，而感觉不到任何的压力。游戏活动使幼儿有了自由活动的场所，让孩子在自己的天地里，自由快乐地活动。"不怕做

5、不好，只怕想不到"，幼儿心理健康教育从实实在在的小事做起，引导幼儿行为、疏导幼儿心理，让不良心理夭折在萌芽期，使每位幼儿都健康快乐的成长。模板,内容仅供参考