山中访友读后感.docx

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1、山中访友读后感篇一：《山中访友》——读后感《山中访友》——读后感作者到大自然去访问朋友。作者先去访问古桥，然后又走进了树林，访问了鸟儿、露珠和树。作者把自己也联想成了树，脚下长出根须，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液。作者后来又去跟他的朋友们打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有悬崖，有白云，还有云雀。在雷阵雨过后，作者带着满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色，回家了。作者和大自然非常亲密，这一花一树，一鸟一石，一草一木都是作者的知己。在作者眼里，这一切仿佛都是有生命的人一样，和作者非常默契。作者在写这篇散文的时候运用了很多修辞手法，还运用了很多好词好句，把他

2、的朋友写得活灵活现、充满生机。把我们平时不重视地事物写得美轮美奂、生动形象。我也有过这样的经历，在离我家不远的四褐山使我也像作者那样，感受到了大自然的生机勃勃。在我爬山时，每次都能看到很多的小鸟、小虫子、不知名的花朵，这些景物都给我带来了无穷的乐趣。每当我看见小鸟在天上飞时，我就把自己也想象成一只小鸟，在天空上自由自在地飞翔。每当我看见小虫子在地上爬时，我把自己也想象成小虫子，出门去旅游。每当我看见那些绚丽多彩的花朵时，我也把自己想象成花朵，为人们展示出我们的绚丽多彩。在读了这篇文章后，给我的启发太大了，我希望我以后也能运用作者这种写作手法，写出更优美的佳作。篇二：

3、读后感校中访友一走进校门，就与秋风撞了个满怀，风中含着书香的气息。清晨，好凉爽。不坐车，不邀游伴，也不带美味，就带着满怀的好心情，独自去拜访我的朋友。那棵茂密的大榕树，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老树，你如一位年高德劭的老人，在这网球场前站了多少年！有过多少人在你硕大的身躯下纳凉、嬉戏、闲聊！可是你却默默无闻，不求回报。岁月悠悠，时光流逝，唯有你依然如旧，满怀深情地守护着这宁静的校园。走进教室，这里的一切，哪个不是我的朋友？我热情地和它们打招呼：你好！亲爱的课桌，你挺直着腰板，是提醒我上课专心听讲吗？你好！亲爱的黑板，你宽广的胸膛，是知识的发源地，积攒着我的学识，启

4、迪了我的智慧。你好！亲爱的风扇，你们不辞辛劳地一圈又一圈，为我们在炎热的夏天带来阵阵清凉。你好！亲爱的窗户，你如明镜一般清亮，开阔我们的视野，沟通我们与外面的世界。走在操场上，拾起一片落叶，细察其纹理，我看到了它蕴含着生命的奥秘，似乎也折射出自己的成长岁月。在这个校园里没有谁不是我的朋友。淘气的太阳不知不觉已经行走在高高的天空中，远处的饭香提醒着我晌午该回家了。再见了，我的朋友们，我不仅带回了美丽的记忆，还带回一路的好心情！教师点评：该生能够很好将人教版六年级第一课李汉荣先生的《山中访友》，灵活地迁移在自己熟悉的情境中，语言流畅，心思缜密，写出了自己的真情实感。将语文

5、生活化，让课堂的知识活起来，使文字富有生命力。盛满爱的《青铜葵花》石码中心小学六（8）班陈瑜晨这是一部感人肺腑的纯美小说，这是一次大爱无疆的阅读旅行。它──《青铜葵花》，将我们带进了曹文轩这位“卖场主”的“麦田”之中??在长篇小说《青铜葵花》中，我真正领悟到了什么是真，什么是爱，什么是美。主人公葵花是一个城市女孩，可她却没有那样娇生惯养。相反，葵花能够体谅他人，张显出的是那天真烂漫的笑容。命运的不公，使可怜的青铜在一场大病中成了聋哑人。说实话，我真的无法去想象青铜的生活是怎样的。如果我也是一位聋哑人，我想，我的生活是昏暗无光的，我的心中该多么恐惧呀！可是，坚强的青铜面

6、对恶劣的环境和悲惨的命运，没有丝毫畏惧，而是坦然地克服种种困难。他的爱感动了上天，终于，他能说话了，是真的！他那乐观的心态深深地触动了我，我被一个强者形象而感动！其中，我最喜欢那篇催人泪下的《冰项链》了。这篇故事主要是讲：葵花去参加演讲比赛，需要一条像模像样的项链，青铜心想给她买一条精美的银项链，可因家境贫寒，无钱买项链，于是，他用冬日的冰凌，吹成了晶莹剔透的串珠，使舞台上的葵花拥有一条神奇的“冰项链”。看！这条“冰项链”是多么的纯洁美丽，它的净好比缓缓流淌的溪水，它闪烁着清澈的爱的光芒。它比钻石更璀璨，更珍贵，更加奇妙，更加夺目！《青铜葵花》是一个纯美至极的童话。这

7、本书里满满的都是爱，大大小小的，深深浅浅的，到处都是纯真的挚爱。在曹文轩老师的引领下，我徜徉于这丰富多彩的“童话世界”──《芦花鞋》《纸灯笼》《大草垛》??感受到真、善、美的力量！你好──读《山中访友》有感而作广州市番禺区罗家桥虹小学六（1）班吴依帆清晨，我迎着微风，走向大自然，去看望那山中的朋友。你好，灿烂的阳光！你如幸福、金灿的丝带，拂过我的脸庞。你好，微微的清风！你唱着赞歌而来，迎着欢笑而去。你好！淅沥的小雨！你是否被老天大骂了呢？为何你要伤心地哭泣？你好，飘落的秋叶！你的一生都为了大树，而你又将一生献给大树。你好摇摆的小草！你那不倒的精神，正