少年闰土文章读后感.docx

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1、少年闰土文章读后感读了鲁迅先生的少年闰土,你有什么感想?一起阅读,一起体会吧!篇一:少年闰土读后感无意中又看到了《少年闰土》一文,脑里也涌现出很多我心中的“闰土”。小时候门口是围龙屋一条窄窄的走道,走道两旁是为生计忙碌的各行各业的邻居,时光流转,旧屋渐渐冷清,能回忆的只是空荡荡的房子,还有那群小伙伴,他们或离去,或搬迁。我不知道还有多少人会在不知不觉中离我而去。每次回到熟悉的小巷,每个角落都有我留下的童年大多数快乐的时光。我们在那个年岁不断的挥霍着我们的青春,终于有一天,我们发现我们长大了。有时在想:是不是在每个人的童年里都有一群快乐的小伙伴,我

2、们总黏在一起,玩着各种各样的游戏,虽然乏味,但我们却开心的玩着,笑着,而且在不同的季节有不同的乏味游戏。我们在一起说着不知道说什么的说不完的话,玩着不知道为什么玩不完的游戏。似乎童年总是做乏味的快乐事情,似乎童年总是快乐的做乏味事情。也有一天,当我再次与我童年的伙伴相遇在茫茫人海,我会惊的他也成了土。不我自己又何不是呢?我不都是千万土中最不起眼的一个。篇二:少年土文章后感《少年土》是自迅的籍《故》,完后感触很深,我略到了朋友之的深厚友。文只要了迅当是一位富少,在城市的高大院里无无的生活。因大祭祀年回老家而了一个下苦民的儿子——土。在交往中,他成了

3、形影不离的好朋友。土多广,跟迅述他在海生的有趣事:雪地捕、海拾、看瓜刺猹和看跳儿。境不同、不同、生活不同,没有迅感到快,反而引起迅自己所的地位和境的不,流露出他丰富多彩的村生活的向往。但正月去了,迅必回城了,就,他分了。自从土走后,就没了音,只寄来了一包壳⋯⋯迅也送了他一、二次西,但从此就再也没有面了。读完课文后,我的感触很深,鲁迅虽然是一个富家子弟,但没有歧视一个忙月工人的儿子,与工人儿子建立了深厚的友谊,体现出鲁迅不歧视穷人,不嫌弃穷苦的高尚品质。还体会到闰土是一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年,在他身上闪烁着勤劳朴实的光

4、辉。鲁迅不歧视穷人,不嫌弃穷苦的高尚品质,闰土勤劳朴实的品质永远值得我们学习。篇三:少年闰土文章读后感读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文,我深受感触。我对文中的少年闰土十分敬佩,对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明,活泼,而且知识丰富,给人们留下了难以磨灭的印象,使我对他产生了敬佩之情。少年闰土十分可爱。你看他,紫色的圆脸,头戴一项小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。可见,闰土是生活在农村的孩子,戴小毡帽是那里的风俗。还可以知道,他的父母十分疼爱他,要不然,怎么还给他套一个银项圈?闰土很聪明,再他十一二岁的时候就会捕鸟,捡

5、贝壳,还会看瓜刺猹。此不是文中的“我”没有听的,就在的我也没听,更没玩。冬天,天气很冷,下了一大雪。山川,河流,木,房屋全都罩上了一厚厚的雪,万里江山成了粉装玉砌的世界。土在雪地里出了一空地来。用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看雀来吃食,他就将在棒上的子一拉,就被捕住了。此外,他多哩!如稻,角,,背等。夏天一到,土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可有趣了!月光下,你听,“啦啦”地响了,便知道猹在咬瓜了。土捏了柄叉,遁声刺去。那刺猹倒很伶俐,反向土奔来,从他跨下逃了。⋯⋯我到里,仿佛看一个十一二的小男孩,戴圈,手捏叉,向一只猹尽力刺去。土在看瓜刺猹表的机

6、智勇敢,使我更加敬佩他了。土知丰富,我和他一比,真是羞愧,我整天呆在家中,外的事了解甚少。可,我的知很乏。迅先生写的《少年土》使我收益非浅,他使我知道了自己的知很浅薄,我好好学,成一个祖国有用的好学生。篇四:少年闰土文章读后感初看《少年闰土》这个题目时我并不太在意,一看作者,嘿!鲁迅写的,大作家耶!读读看吧,说不定还不错哩!几遍翻看之后,我嘟嚷着说:“什么嘛,不就是写人文章么?”过了几天老师正好用这一篇文章上了一堂公开课,这一课时我重新认识了这个少年----闰土。少年时的闰土和鲁迅因为一次祭祀而相逢。那时的闰土见人很怕羞可是对于鲁迅却十分大方。闰

7、土给鲁迅讲述了许多鲁迅在院外的新鲜事儿:什么雪地捕鸟,海边拾贝,看瓜刺猹,潮汛看鱼,一件件稀奇的事儿。在鲁迅心中闰土的心里仿佛有着无穷无尽的好玩的有趣的稀奇古怪的故事,而这些故事却是鲁迅他们所不知道的也不会知道的。《少年闰土》看似是写出少年时的闰土见识多广,活泼开朗,机智勇敢,健康,也写出了像鲁迅以及一些城市里的的少爷,小姐们的孤独。可以想象,当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时,鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文;当闰土“咯吱咯吱”地踩着雪去捕鸟时,鲁迅他们是又在受到长辈们的批评,还是在听着父母的警告;当闰土手持胡叉深夜里还在捍卫农田时,鲁迅他们是

8、否刚刚写完作业想要放松一下却又被家长们赶小鸭似的赶回家?鲁迅他们不知晓的一些趣闻,闰土在海边时早已享尽,鲁迅他们都一样的只能看见也只能享

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