家庭教育主题活动主持词范文.docx

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1、家庭教育主题活动主持词范文家庭教育既是每个家庭的大事，也是国家和社会的事业，它关系到每个家庭的幸福和未来，下面是给大家的家庭教育活动主持词，仅供参考。各位家长朋友，大家下午好,欢迎大家在百忙之中前来参加这次专家报告会活动。今天的专家报告会主题是《》，时间大约一个小时。我们邀请到的主讲嘉宾是教授。让我们对教授的到来表示最热烈的欢迎!教授是中心创始人，优秀企业家，经济学客座教授，高级家庭教育指导师。1991年以来，一直致力于“家校共育”的实践探讨，20**年实现了企业向教育转型，专门成立了学校，先后同40多所中小学幼儿园进行合作实践。著有家庭教育警示录《》等。仅去年

2、一年他已义务为区、区等六个县市区的40个处镇100余所学校作报告，进行辅导100余场次。各位家长，人的一生发展中，家庭教育，学校教育和社会教育是造就一个人的三个重要方面。其中家庭教育是孩子最早接受，具有最深刻内涵，也是对其一生有最大影响的教育。家庭是人生的第一课堂。甚至可以这样说，家长的提高可以改变孩子的命运，决定孩子的一生。渴望儿女成功，天下父母同心。我们每一个作家长的，都希望自己有一个身心健康、有知识、有发展前途的好孩子，以至于很多家长为此呕心沥血、不惜代价，通过各种渠道、想尽各种办法，不断地学习科学教育子女的知识，努力提高科学教育子女的能力。但在真正教育子

3、女的实践中，家长同志们却都会遇到很多地现实问题，有时还显得无所适从，正是带着这些问题和困惑，我们走进了今天的报告会，想从专家这里寻找到我们所需要的答案。所以希望参加报告会的各位家长，在听报告的时候做到专心致志，做好笔记，不要交头接耳、随意走动，保持会场的秩序，确保我们这次报告会的质量，达到我们举办这次报告会的目的。下面就让我们用热烈的掌声欢迎教授为我们做报告。刚才，教授老师从“”几个方面作了精彩的报告。现在，让我们再次用热烈的掌声对范老师的精彩演讲表示感谢。家庭教育既是每个家庭的大事，也是国家和社会的事业，它关系到每个家庭的幸福和未来，也关系到国家的前途和希望。

4、因此，家庭、学校和社会必须共同努力，帮助孩子成为高素质、高智能、复合型的栋梁之才，以自立自信的健康人格和积极进取的优秀品质立足社会，奉献社会。我们期待着每一位家长的成功!期待着每一个孩子的健康成长!期待着每一个家庭的幸福欢乐!各位家长：大家好!(自我介绍)感谢大家百忙当中抽出宝贵的时间来参加学校组织的家长会，我代表学校向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢!谢谢大家!(会律)了保今天听的效果，我宣布一下会律：大家关手机等通信工具，不要在会接打、走，更不要中途退。配合!今天的会包括两内容：一是春家学校家庭教育家座;二是上学期孩子学中出的，学校邀学方法方面的家老家

5、做培，教家在新学期如何配合学校帮助孩子学。首先，有春家学校家XXX老(家介)大家⋯⋯我再次以烈的掌声X老的精彩表示感!大家都知道：初一年是初中段非常重要的渡期，如果不能尽快的适和把握，将直接影响孩子初二、初三的成和步。通上学期两次大考，老：多孩子不适初中学，不会学，学中出了很多，家想帮助孩子却没有方法等。了帮助学生、家解决些，孩子松高效学，我今天邀到了全国家庭文化研究会中国家校合作教育指，北京四中网校首席学方法指王恒超老来家做座——家如何帮助孩子学会学。北京四中是全国有名的学校，他们的教学方法有很多值得我们学习。北京四中网校在学习方法和家庭教育方面也非常有经验。

6、我们学校每一年都邀请专家老师来给家长讲课。王老师今天讲的课方法具体、操作性强，希望家长认真听、认真记，会后如果有个性问题，也可以安排单独交流。下面让我们以热烈的掌声欢迎王老师为我们讲课。尊敬的毕教授、各位家长、老师们：大家早上好!今天，我们非常荣幸的邀请到，家庭教育专家毕教授，为我们作家庭教育新理念专题报告。让我们以热烈的掌声，对毕教授到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向前来参加报告会的各位家长表示热烈的欢迎!毕教授是全国教育科学，国家重点课题总课题组特约研究员，中央教科所《中国德育》教育培训中心高级讲师，北京金智阳光国际教育发展中心主任，知名家庭教育专家。毕教授

7、长期致力于、家庭教育的研究、和家庭教育新观念新方法的推广工作，曾多次受邀参加全国妇联、共青团中央、教育部关工委组织的专家宣讲团，到全国二十多个省市地、作过一千多场报告讲座，针对目前中国家庭教育现状和存在的突出问题，尤其是孩子学习兴趣的培养，亲子沟通等有独到的见解，深受学校和广大家长的好评。下面请少先队员代表向毕教授敬献红领巾。为了使会议取得更好的效果，我在这里做几点提示：1、请各位家长把手机关闭或调到振动状态。2、会议期间不准随意走动或讲话，严禁抽烟、吃口香糖等。一、在讲座开始之前请陈校长就家校配合方面的问题，讲几点建意。大家欢迎!二、让我们以热烈的掌声，欢迎毕

8、教授为作家庭教育新理念的