学校团支部工作总结五篇.docx

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1、学校团支部工作总结五篇当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,以便于更好的做好下一步工作。下面是小编收集整理的团支部工作总结五篇范文,欢迎借鉴参考。团支部工作总结五篇(一)本学期,我班团支部针对班级存在的问题,结合实际情况,实行了一系列的措施,主要以教育和纠正学生学习习惯为中心。以下是我班团支部的工作总结:一、加强学习,大力开展团员思想品德教育认真组织团员利用班会课和团课广泛开展爱国主义教育,激发广大团员热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感,引导和

2、激励他们继承和弘扬革命光荣传统,明确历史使命,坚定社会主义信念。自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来,时刻维护国家利益,绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起,从尊敬老师做起,从帮助同学做起,树立服务他人、奉献社会的意识,使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。二、开展形式多样的德育主题教育活动现在的学生,由于种种原因,往往缺乏良好的行为习惯,个人品德也有待于提高,针对这样的情况,我们以主题教育活动为载体,对学生进行德育教育活动。为了提高主题德育活动的有效性和针对性,我们以月为单位,有意识地选择德育活动

3、的主题,由团总支制定活动方案,要求班主任具体负责实施并将原始材料填写完整以备查看评比。我们还通过出黑板报,宣传正确思想等工作来纠正学生的思想路线。三、加强管理,抓好团风、队风建设加强团的自身建设是团的性质所决定的,继续抓好团队基础工作,组织团员青少年认真学习团的章程,团员的义务与权利,突出标志教育,加强团徽的教育管理,让学生在校自觉佩戴团徽、自觉上交团费,热爱团队标志,以自己是共青团员为荣。我们还开展了以团为主,设立各个学习互助小组的措施,我们的原则是“不抛弃,不放弃”。很多原本学习一般的学生通过学习小组对学习产生了兴趣,成为

4、班里的佼佼者。总之,在学校领导的关心支持下,我校团支部各方面均取得了一定的成绩。同时,相关制度建设还显不足,团干部培养还需加强,这些我们都看在眼里。我们在努力工作之余,有信心把存在的困难克服,决心把今后的工作做得更好团支部工作总结五篇(二)过去的一年中,我校团支部在校领导和上级团组织的领导、关心、帮助下,围绕团区委的工作思路,围绕素质教育为主的学校中心工作,不断加强团支部的自身建设,切实注重教工团员自身素质的培养,注重师德建设,充分发挥团员青年主力军的作用。一、完善自身建设,常规工作有序进行1、每学期起始、结束时,团支部及时做

5、好计划制定、总结撰写的工作,每学期的工作安排、内容告之于团员,认真听取团员意见,改进不足,力求工作做得更好。2、团支部档案的管理力求清楚、明了,各种上级团委下发的文件,支部计划、总结,各项活动的计划、方案等都做到一一归档。3、认真组织团干培训,努力提高基层团干素质。4、认真做好每年度新团员的培训、发展,团费的收缴工作,本年度我校发展新团员45人。5、认真完成农场团委以及学校党支部交付的其他工作。二、加强团员队伍建设,发挥团员的榜样性和示范性抓好团的队伍建设,发挥团员的榜样性和示范性,是团员队伍建设的重要工作,也是学校德育工作的

6、重要方面,加强团组织建设,发挥团员的榜样性和示范性,是团支部工作的重点。1、切实做好团干部队伍建设,提高团干部队伍的整体素质,是做好团队工作的重要保证。一年来,我们十分注重团干部的思想教育,定期召开班级团支书会议,听取班级团支书工作汇报,了解团员队伍状况,并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等,逐步提高各班团支部书记的思想意识,从而调动他们的主动性和积极性。2、加强团员的思想教育,提高团员队伍的整体素质,能较好的促进学校的德育工作。我们要求班级团支部书记定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识,提高团员对团组织的认识

7、,收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督,发现不规范的人和事要进行批评教育,情节较重的上报团支部,由团支部组织谈话教育。3、进一步规范入团程序,严把入团关。在团员发展上,始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督,入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐,提高了团员的质量增加了它的吸引力。三、以活动为载体,增进团组织的凝聚力活动的有序开展,能增强团组织的生命力和凝聚力,提高学生对团组织的认可度。一年来,团支部紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动,有力的推动了学校的整体工作。1、本年度我校各班团支部共出板报

8、8期,利用各种纪念日活动在学校进行广泛宣传,增强全体师生的主体发展意识。2、在世界水日开展了“关注水环境、关注水资源”主题团会活动。3、在世界地球日来临之际,学校组织全体师生开展了“地球日环保书画展”活动,旨在增强学生的环保意识。4、为了加强学生的全面发展,在五四青年节我校开

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