学习新方法心得体会.docx

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1、学习新方法心得体会学习新方法我们对新教材有了更深的认识，对如何处理新教材方面掌握了一定的方法，下面是带来的学习新方法心得体会，希望大家喜欢。篇一：学习新方法心得体会作为一名年轻的教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过几门课程的培训学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在弄清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，现将自己的学习"新方法"心得体会总结如下：

2、一、充分发挥教师的主导作用。在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。二、相信每一个学生学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有

3、很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。三、使学生能真正地成为课堂的主人积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。四、因人施教，不让任何一个学生掉队任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进

4、生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。总之要在新的教育教学理念指导下，努力改进教学方式方法，如采用自主、合作、探究式，参与式，任务驱动式，体验式等适合学生学习的形式开展课堂教学，充分调动学生自主学习的积极性，培养学生的思考力、知识建构力及学习实践力，为学生提供个性化、多样化的学习机会，增强课堂教学的执行力、创造力、吸引力和感染力。篇二：学习新方法心得体会经过新方法的学习，我对新教材有了更深的认识，对如何处理新教材方面掌握了一定的方法，同时这次学习也为我今后的教学指明了更加明确更加科学的方向，将此

5、次学的心得体会如下：一、更加深入的了解了教材通学我很好的了解了人教版的教材体系，写意;了解了教材写的主思想是以培养学生的文素养核心;了解了教材写的主要特点是系生活、野开、文学性，教材内外合;了解了教材合践活偏多;了解了教材的模式⋯⋯二、掌握了以新理念新方法理教材和教学此次学我不但了解了教材的写意，初步懂得了要造性的使用教材即：既要遵从又不盲从，加工具性，加大造性，近学生的需要;此次学我懂得了文本解要遵从以下的原：知引原、写合原、吟背原、横比原、趣先原和知人世原;此次学我明确了代歌教学要抓住的两个基本点：品情意+重美，次培我村学校的作文教

6、学提出了很好的建即：定划，形成教学系列，解教材，容易的做，从文中学，从秀范文中学，做生活的有心人，做笔写日，平多!此次学更是令我老疼的合性学的教学指明了道路和方向也就是合性学因内容多教在教的程中可有所，不要都做，方法上以学生自主合作学主，以教指督，原上重在参与，激趣，不求一答案⋯⋯之，次培，我教更能吃透教材，更能充分利用好教材，宏控，避免随意性和盲目性。篇三：学新方法心得体会认真学习了新方法知识后收获颇丰，更加明白了怎样去评课，怎样去评好课，在理论的认识上有所提高。一堂好的课，不光是看教学目标是否完成。教学重难点是否突出，师生互动是否看

7、学生的感受和真正的实际效果。过去只关注教师的"教"，现在更关注学生的"学"，尤其是学生的学习状态、参与程度，自主学习等。我认为，一堂好课，并不是千锤百炼的公开课，而是常态下的日常教学。评课与议课比较，"评"是对课的好坏下结论、做判断;"议"是围绕观课所收集的课堂信息提出问题、发表意见，"议"的过程是展开对话、促进反思的过程。"评"有被评的对象，下结论的对象，有"主""客"之分;"议"是参与者围绕共同的话题平等交流，"议"要超越"谁说了算"的争论，改变教师在评课活动中的"被评"地位和失语现状。评课活动主要将"表现、展示"作为献课取向，执教

8、者重在展示教学长处;议课活动以"改进、发展"为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助，求得发展。评课需要在综合全面分析课堂信息的基础上，指出教学的主要优点和不足;议课强调集中话题