全神贯注读后感.docx

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1、全神贯注读后感篇一：读后感在一个烟雨迷蒙的季节，一个就读于大学预科的少年，再一次本该孤独的旅行中邂逅了一位美丽的舞女。到这里，如果按照世俗人的想法，那么接下来便是花前月下，卿卿我我。但在这个故事里，少年与舞女却仅仅通过几眼凝眸、几段对话来演绎这段青涩而又朦胧的恋情。一个是身世孤苦的少年，一个是辗转漂泊的舞女，或许对他们而言，能够在这样一个美丽的季节相遇便已是最大的缘分。当旅途结束时，来送他们的舞女虽然心中有说不出的难受，但却始终沉默。船开了，舞女的身姿渐渐远去、消隐。少年沮丧的躺在床上，任凭泪如泉涌。而那个关于冬天里的约定，我们无从知道是否能够实现，或

2、许只有这样一个吴国的结局才能让人细细回味。小说最具魅力的地方，无疑是对舞女熏子形象的塑造。“我”与舞女第三次相遇时对舞女的描写“舞女看上去约莫十七岁，她梳理着一个我说不上名字的发髻;鹅蛋脸显得非常小，令人感到活像小说里的姑娘画像。”接着是少女的羞涩和情窦初开,”舞女从楼上端来了茶，她刚在我面前跪坐了下来，脸就臊红了，手不停的颤抖，茶碗险些从茶碟上掉下来。”还有少女的纯真可爱和童心未泯，在浴场“当她发现了我们，满心喜悦，就这么赤裸裸地跑到日光底下，踮起脚尖伸直了身躯。”还有请“我”给她讲故事时天真专注的神情“我一开始朗读，她就立即把脸凑过来，几乎碰到我的

3、肩膀，表情十分认真，眼睛里闪出了光彩，全神贯注的凝望着我的额头，一眨也不眨。她那双闪动着的、亮晶晶的又大又黑的眼珠；双眼皮的线条，也有美得无以复加。她笑起来像一朵花。”还有这段舞女和“我”率真的对话：“家在东京什么地方？东京我也熟识，赏花时节我还去跳过舞呢。那时是在儿时，现在什么也不记得了。”我邀请舞女去看电影，阿妈不让去。当我迈出大门时“舞女正在抚摸着小狗的头。她显得很淡薄，我没敢搭话。她仿佛连抬头望我的勇气也没有了。”复杂的心理活动被描写得惟妙惟肖。送别时“舷板猛烈的摇晃着。舞女依然紧闭双唇，凝望着一个方向。直到船儿远去，舞女才开始挥舞着她手中白色

4、的东西。”尽管难舍难分，但装作冷漠，因为少女的羞于表达。“我”走了，带走了对舞女的思念，小说最后没有写舞女的表情，我想此刻她定是泪流满面。”“白色”其实是纯洁的象征，象征着他们的爱情纯洁，美丽，如天空中的白云，如春日的雨点。至此，一个活灵灵的腼腆的舞女形象就展现在读者眼前。“我”与舞女的邂逅，犹如春日里的天空中两朵浮云相遇时，洒落的一场春雨，滋润着读者的心田。篇二：读后感例文《一夜的工作》读后感我着十分激的心情读完了《一夜的工作》一文。敬的周总理夜以继日地忘我工作的精神，为中民族操劳的情景、朴的生活都给我留下了深刻的印象。当我到“他指着桌上一叠一尺来厚

5、的文件说‘我今晚要批这些文件⋯⋯，不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件，该有多少件啊，几百件吧？不，或成千件呢！看一遍，也够累了，何况要动脑筋呢！周理啊，周总理！您真是为人民操碎了留清白在人间。”五壮士是这样做的。我们这些２１世的小主人翁更应该把保卫祖国的事业作自己最光荣的职责。将来一定会有一天，我从雏鸟变成雄鹰，从天真烂漫的孩子成国家的栋梁之材。当祖国需要我的候，我必定会一马当先地全力以赴奉献我自己的一切，甚至生命⋯⋯【少年强则国，新时期的中国少年能有这样的国主思想和奉献精神呢着实不易。文章不仅诉说了文章的内容，而且详细地写了对文章的深刻理解，是一篇心

6、呀！文中有一段：值班室的同事送来两杯热气的茶和一碟花生米，放在写字台上。总理叫我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数⋯⋯段描写十分感人。多么简朴的理啊！一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，这与那些滥用、花公款大吃大喝的人相比是何等的伟大！理是伟人，也是凡人。他之所以成人民公认的人，就是因他平时以凡人的准来要求自己。我是一名小学生，了此文我懂得了这样一个道理：要想将来为人民多做点事就必须以周理榜样。从现在起，学上刻苦，生活上朴。【是一篇关于描写周总理《一夜的工作》的读后感，先为我述概括了文章中理工作的主要内容，接着通过细节描写来表现总

7、理的平凡与大，最后结尾点，作者从周总理工作的细节中明白了“要想将来人民多做点事就必须以周理为榜，从现在起，学上刻苦，生活上朴。”的道理。】《狼牙山五壮士》有感“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万！”狼牙山上，五壮士那惊天地的喊声好像在耳畔，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮举⋯⋯《狼牙山五壮士》述的是：在１９４１秋天，五位抗日战士利地完成了阻击敌人，掩人民群众和连队转移的任，正要移却被人追。他们把人引上崖。在子弹用尽的情况下，英勇顽强地与敌人搏斗，最后英勇跳崖，以身殉国。我是含着眼泪完这篇文章的，五位壮士英勇牺牲，他们不畏困难，决和人斗争到底；他们

8、为了连队和群众，不顾自己的安危。每当我回想起五壮士的英勇壮举，我就感到十分愧。我作一名少先队队