《恰同学少年》读后感范文.docx

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1、《恰同学少年》读后感范文《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一范五年半的读书生活主要表背景，展现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学生活和他们之真美丽的情故事，下面是小整理的几篇读后感，供大家参阅有一段时间，我特别喜欢读了《恰同学少年》这本，我迷上了这本色励志小说，天天手不离书。本书讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活，书中充分展现了毛泽、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等代表的优秀青年了求理想而奋发向上的斗志、敢以天下己任的抱负与情。体现了他们改造中国与世界的雄心壮志。《恰同学少年》不仅讲述了激情的少年

2、也讲述了杨昌、孔昭绶等优秀老师的大。在本中，有许许多多我敬佩的人，我最敬佩的人有两个，一是助人为乐、默默奉献、少为人知的易永畦。易永畦从小就体弱多病，无法烈运动，他便默默地操上运动锻炼的同学看衣服。他经常悄悄地帮毛泽东缝补好破了的鞋子，临近期末，他还帮忙泽东连夜复数学。我敬佩他默默做好事而不求回，敬佩他的善良和好学。另一个我最敬佩的人就是有勇有、勤俭节约、爱读书、全身是胆的毛泽东。毛泽东勤好读书，他的鞋破了也不，却把买鞋的钱用来买书，省吃俭用天天订报纸、买书，关心国家大事。他读书十分认真仔，遇到不会的就字典并标注出有意义、重要的句子，他的注常比书上的字还要

3、多。他有勇有谋，胆识过人，在一次假扮桂守卫城市，其他学生的冷汗像瀑布似地往外流，而毛泽东去危不乱，十分冷静，有竟然哈哈大笑起来，没有一丝的紧张。中曲折的故事不停地回旋在我的脑海中，我感、感慨，我敬佩一代伟人的豪情壮志，他意气风发、敢做敢为的精神深深地打着我。少年智国智，少年强则国句名言深深地刻在了我的心中⋯⋯我要做一名刻苦勤奋的少年，强壮我的身体、智慧我的头脑，立大的志向!最近我阅读了《恰同学少年》这本，本我是着对领袖的崇敬和毛泽东的豪气完的，这部我懂得了许多⋯⋯本以毛泽东在湖南第一范五年半的读书生活背景，展现了二十世纪初以毛泽、蔡和森、向警予、杨开慧、陶

4、斯咏为代表的一批优秀青年风华正茂的学生活。在这本书中的众多人物中，我最欣赏毛泽东，他英姿飒爽，虽不怎么帅气，但仅明亮的眼神，就会让人为之一振。每每想到他，我都会想到那个豪气冲天，在读书会上畅所欲言的毛泽东;那个在北洋军阀包围下英勇无畏的毛泽东;那个在易永畦生病时无微不至的毛泽东。当然他也有许多缺点：太冲动、太倔强、太自以为是等等，但他仍然让我敬佩。“大丈夫必有四方之志。”我最敬佩的就是毛泽东那种“数风流人物，还看今朝”的凌云壮志。一个人必须有一个远大的志向，有了远大的志向，就应该朝着他奋斗，努力，才会有学习的动力。这个志向并不一定是具体的，像毛泽东，他也没

5、有想过自己将来从事什么职业，但他有一种视天下为己任的责任感，这就足够了，正是因为这种责任感，他才会刻苦读书，坚持锻炼，才会带领手无寸铁的同学们保卫长沙。《恰同学少年》给我的一个启示就是：“立志在先。”记得毛泽东有一句话：“与天斗，其乐无穷;与地斗，其乐无穷;与人斗，其乐无穷。”我们斗不过天，斗不过地，更斗不过人。我们斗得过自己，战胜自己的人，更是一种胜利。或许大家会说：“我们所生活的年代与毛泽东那个时代是天壤之别，正可谓乱世出英雄。屋门这些甚或在和平年代的人有咱么内和毛主席那个年代的人进行比较呢?”我不认同这个观点，我认为这只是个借口而已。是啊，我们虽不生

6、活在乱世，但人的一生不是一帆些坎坷。如果一个人连远大的志向都没有，那么，生活风顺的，在追梦的还有什么意义呢?过程中难免有一今天，就让我告诉苍茫大地，明日我主沉浮吧!说实话，我已经很长时间没有遇到像《恰同学少年》这样让我着迷，乃至心潮澎湃的书了。而带给我更多的，是深刻的思考。全书讲了以毛泽东在湖南省第一师范求学五年生活为背景，展现了毛泽东、蔡和森、向警予、陶斯咏、杨开慧等优秀青年为自己“改造中国，改造社会”的远大志向而奋斗的故事。他们活泼开朗，积极向上。组织进步青年团体，开展交流活动，面对波涛汹涌的湘江，大声呼喊青春誓言;组织“第一师范学生军”，刻苦地训

7、练，面对几千人的反动溃军，他们机智应对成功缴枪。书中的老师们也同样让人敬佩不已。孔昭绶、杨昌济、黎锦熙，是他们，塑造了一批敢以天下为己任的优秀青年。这本书虽然没有华丽的词藻，优美的句段，却处处萌发着一种压不住的勃勃生气，使人振奋不已。毛泽东是书中的主要人物。他的胆识、机智、沉稳，他强健的体魄，他远大的理想，他的偏科，这些都是我们应该学习或从中思考的内容。还记得毛泽东一丝不苟地操练着一师的学生军。反观今日之教育，几乎每所学校只把学习放在第一位，一双双眼睛盯着书本，却忽视了体育。单凭读书真的能使国家兴旺吗?不，不能，只有搞好体育，才能有强健的体魄，只有强健的体

8、魄，才能用不让中国成东亚病夫!还记得毛泽东因自己扁扁的口袋，鞋都舍