《好教师就是好教育》读后感精选范文800字5篇.docx

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1、《好教师就是好教育》读后感精选范文800字5篇《好教师就是好教育》本凝了著名教育家、上海建平中学校长程兵卓越的管理智慧、程能力和教育创新意，从校园应该成怎的校园，校长应该如何当，教师的如何上，考试应该怎考，以及如何培养学者型教，如何使教在文化修养中提升自己，濡染学生等方面行了一系列的思考和探索。以下是小编整理的后感范文5篇，希望可以分享大家进行参考和借鉴。假期拜读了全国著名教育专家程兵的《好教师就是好教育》一书。本凝结了著名教育家、上海建平中学校长程兵卓越的管理智慧、课程能力和教育创新意识，从校园应成怎的校园，校长应该如何当，教的课应该如何上，考试应该怎考，以

2、及如何培养学者型教，如何使教在文化修养中提升自己，濡染学生等方面进行了一系列的思考和探索。在中，作者从六个方面进行述。一是讲教的职业修养“天下”;二是讲育人之道——生命之、民主思想、人文情怀;三是讲学校管理——努力打造学校的品牌;四是讲文教学——让心灵自由呼吸;五是介部分文教学的课堂实录;六作文指导——创新思写华章。看完书，使我教学有了更深入的了解，对自身的不足有了更清晰的认识，可受益匪浅。好教就是好教育，要求我教要注重自身的学，要努力提高师德修养，提高专素养，学习现代科学的教育理，做到与时代同步，与学生同步。爱因斯坦说“人的差异在于业余时间。”学习成一种习惯

3、，是教的一种责任、一种情怀、一种追求。一要教育经典，真正的经典永恒而平易;二要教育刊，了解同行在思考什么;三要读人文籍，拓展自己的人文野;四要读学生和学生写的书，要走进学生的心灵。想想自己的余时间，忙是事实，但也不至于真的连看的时间都没有。只是在心里对读书不够重，没有养成。“春困秋乏夏打盹，冬天不是读书天。”不想读书，四季都有理由。好教，应该是人。苏霍姆林斯基指出：“真正的教必是读书爱好者⋯⋯一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教师工作者的实质所在。”好教就是好教育，还要求我们教要“天下”。爱学生，尊重学生，理解学生，赏识学生。苏霍姆林斯基说，你住，教

4、育——首先是关怀备至地、深思熟地、小心翼翼地区触及年轻的心灵。教师，关注的不能只是学生学到多少知识，其行是否符合规范等。教首先关注的应该是人，关注人的情感，关注人的价值，关注人性的完善。不能把学生当成小大人看待，吹毛求疵，以种种成人的规范去束他，而应把学生看成一个正在成长过程中的人。他们有童心，有童趣，比大人拥有更丰富的精神世界和更杰出的创新精神。教师对学生的爱，是师德的核心。热爱学生就是热爱教育事。“其师，信其道”，一个成功的教首先必须赢得学生的。《好教师就是好教育》我非常认同作者的这个点：好教师就是好教育。在这个喧嚣的代，只要守内心的良知与理想，自抵制世俗

5、的惑与时尚的挑逗，一个有追求的教育者还是可以有所作为的，甚至可以走得足够远。在中，作者从六个方面进行述。一是讲教的职业修养“天下”;二是讲育人之道——生命之、民主思想、人文情怀;三是讲学校管理——努力打造学校的品牌;四是讲文教学——让心灵自由呼吸;五是介部分文教学的课堂实录;六作文指导——创新思写章。看完书，使我对语文教学有了更深入的了解，对自身的不足有了更清晰的认识，可受益匪浅。好教就是好教育，要求我教要注重自身的学，要努力提高师德修养，提高专素养，学习现代科学的教育理，做到与时代同步，与学生同步。爱因斯坦说“人的差异在于业余时间。”学习成一种习惯，是教的一

6、种责任、一种情怀、一种追求。一要教育经典，真正的经典永恒而平易;二要教育刊，了解同行在思考什么;三要读人文籍，拓展自己的人文野;四要读学生和学生写的书，要走进学生的心灵。想想自己的余时间，忙是事实，但也不至于真的连看的时间都没有。只是在心里对读书不够重，没有养成。“春困秋乏夏打盹，冬天不是读书天。”不想读书，四季都有理由。好教，应该是人。苏霍姆林斯基指出：“真正的教必是读书爱好者⋯⋯一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教师工作者的实质所在。”好教就是好教育，还要求我们教要“天下”。爱学生，尊重学生，理解学生，赏识学生。苏霍姆林斯基说，你住，教育——首先

7、是关怀备至地、深思熟地、小心翼翼地区触及年轻的心灵。教师，关注的不能只是学生学到多少知识，其行是否符合规范等。教首先关注的应该是人，关注人的情感，关注人的价值，关注人性的完善。不能把学生当成小大人看待，吹毛求疵，以种种成人的规范去束他，而应把学生看成一个正在成长过程中的人。他们有童心，有童趣，比大人拥有更丰富的精神世界和更杰出的创新精神。教师对学生的爱，是师德的核心。热爱学生就是热爱教育事。“其师，信其道”，一个成功的教首先必须赢得学生的。篇四：好教师就是好教育读后感我了《好教师就是好教育》本。我非常认同作者的个观点：好教师就是好教育。程兵，上海市中学文特级教

8、，上海市建平中学校长，全国“五一劳动奖