[青少年国学经典心得]学习国学经典心得体会.docx

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1、[青少年国学经典心得]学习国学经典心得体会诵读国学经典，品悟中华文化中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵的家园。以下是分享的青少年国学经典心得的相关资料，欢迎阅读!一个民族，一个国家，如果只有自己的精神支柱，就等于没有了灵魂，就会失去凝聚力和生命力。中华民族精神是中华民族生存、发展、繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神面貌的集中体现。在漫长的历史长河中，国学是中华民族的主要载体，传诵着中华文化的观念文明。它就像一根坚韧纽带，将形形色色，方方面面的中华文明串连在一起，滋润着中华文化茁壮成长，展现着中华民族的精神，使中华民族以特有的品质，风貌

2、自立于世界民族之林，其优秀的思想文化已超越时空融入世界文化和现代文明之中，成为传之千古、揪之四海的为人类共有的文明与智慧的结晶。在国学各个学术流派存在的著作中，我们可以看到许多充满人文智慧的论述，其敏锐的观察，合理的推定、经验的告诫，不仅是个人安身立命之本，更是一国安邦济世之基。春秋时期的孔子，是中国最伟大的思想家，教育家，他是儒家学派的创始人，更是中__精神偶像，中国文化的代表，我们今天再来捧读《论语》，其现实意义何在?其实，《论语》的真谛，就是告诉大家，“__过上我们心灵上想要的那种快乐的生活。”《论语就是教我们如何适应日常生活，找到个人坐标。因此论语可以作为我们日

3、常生活的指南。孔子可以主张为：一.修身养性，德行人生孔子认为：血气未定的年少之时，不要无所逢求;血气方刚的青年之时，不要与人争斗，到血气既衰的老年，不要贪得无厌。一个人不要盲目武断，不要固执已见，不要自以为是。二.勤学好问，终生不懈遇到不懂的问题，积极请教别人，不要不懂装懂;学海无涯，坚持终身学习，以充实提高自己。三.修已治人，仁爱至上。孔子无论谈“修己”还是“治人”，最终归依还是人生道德。孔子所重视的德行，所包括的范围甚广，而这些都可以用“仁爱”来概括，这是孔子树立的最高道德理想，是对情感，情操，修养的重视。总之，我们应该让古老的文化精粹，开出艳丽的花朵，结出丰硕的果

4、实。诵读国学经典，品悟中华文化中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵的家园。国学经典是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体。诵读国学经典，品悟中华文化。传承民族精神，涵养民族修为，承继民族智慧，造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人，是现代教育和社会的神圣使命。党的十七大明确指出要“大力弘扬中华文化”以进一步弘扬民族正气，振兴民族文化，促进全社会的知识增长，人格发育和精神成长，培养“知行合一、知书识礼、刚毅果断、忠恕任事”的具有现代品格和现代意识的成都人。并以此为契机，重建灾后精神家园，提升市民的文明品位和城市文化内涵，实现文明城市的深化和城

5、市精神的凝练。经典诵读通过活动化，生活化和实践化原则，立足在社会，面向我们努力实现传统经典文化的当代转换。使之成为今天重建成都人文精神，塑造现代成都一代新人的现实力量。我相信通过经典国学的诵读，一系列估算的浸润，一次次行动体验。在知识的习得，精神的养成，人格的培育等方面，一定会受益匪浅，同时也可以了解丰富多彩的人文成都以及浓郁的民风民俗。国学经典如同专为欧美配制的精神食粮。当然，由于对国学和经典的理解不尽相同，这份“食粮”也许不符合各类“营养师”的膳食标准，也不一定适合各类人群。搭配也许可以随着时代的进步而改善，但只要细心咀嚼，不断吸取，便能强身健体，益智养心。人生犹如

6、一次漫长的旅行，只有那些精神丰盈，精力充沛的人，才可能拾阶而上，登临人生巅峰，领略无限的人生风光。但中小学是人生之旅的起点，培育精神，积蓄力量的黄金时期。在这段时间内，诵读国学经典至关重要。传承国学经典，基础在我们，重点在教育。愿在学习国学经典中积聚__，在诵读活动中收获人生智慧，在日积月累的实践中历练自己的修为，为将来踏上更绚丽多姿的人生之旅，做好充分的文化与精神的准备。中华民族五千年文化里有几样不可缺少的东西-----------义、礼、智、信。这五个字是孔子到孟子以及董仲舒一一完善的。仁、了一套以后我真是感慨万千，它我知道了多感人肺腑的故事，它似一个知，点亮了我

7、的心灵。“仁”里面的《美金的价》、“”里面的《大》、“智”里面的《无心的鹿》⋯⋯其中我最喜“信”本，我能从中体会到“信”人受益非浅，那一句句的言却含着深刻的哲理，例如有一句我印象深刻“言心信，行必果，君子一言，追”。古今中外信使人走向文明。季布大家一定都熟悉，他只要答人的事无多困他都想法到。楚相争，季布是羽的大将，曾几次打。刘邦当皇帝后下令通季布，季布只好化装到山一朱姓家当佣人，朱家知道他是季布后收留了他，而且帮他向刘邦情最新国学典后感800字最新国学典后感800字。刘邦后来封季布中朗。季布有个朋友叫曹丘生，拍屁，听季布当了官便来巴。季布